3.踢毽子教案板书设计｜教案在线预览

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单脚内侧（盘踢）踢毽子教学设计建南镇箭竹溪希望小学向玲一、指导思想本课新课程标准以“健康第一”的教学理念为指导思想。培养学生“自主学习”和“创新思维”的能力。本课选择民族传统体育项目——踢毽球为教材，再由老师来帮学生组织学习。通过“我的选择我运动！我运动我快乐！”这一内心感受，去实施课堂教学

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所属课文：3.踢毽子

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2022-05-12 17:35:14

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学校：利川市建南镇箭竹溪希望小学

3.踢毽子教案板书设计

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关键词：3.踢毽子教案板书设计

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单脚内侧（盘踢）踢毽子教学设计

建南镇箭竹溪希望小学

向玲

一、指导思想

本课新课程标准以“健康第一”的教学理念为指导思想。培养学生“自主学习”和“创新思维”的能力。本课选择民族传统体育项目——踢毽球为教材，再由老师来帮学生组织学习。通过“我的选择我运动！我运动我快乐！”这一内心感受，去实施课堂教学，完成教学目标。

二、教学目标

通过多种形式的练习，提高学生踢毽子的能力；鼓励学生大胆的表现自我，展示自我，超越自我；引导学生运用原有的运动经验，进行合作探究与创新；每一点进步都给予肯定让他们感受到教师对他的关心和体会成功的喜悦。

三、课前热身活动，集合整理队伍。作韵律操，小脚小脚剁剁，小手小手甩甩，跟我一起跳跳。小腰小腰扭扭，小头小头摇摇，跟我一起跑跑。

四、教学组织与方法

1、通过讲解“准确的判断、快速的反应、专注的精神”在活动中具有的重要性。引入课堂并利用小游戏让学生去验证观点的对与错。在游戏的过程中同时起到了调节情绪、激发兴趣、提高注意力的作用。更让学生明白实践出真知的道理。

2、主教材的练习分为二部分

第一部分为无毽练习。

○1通过平衡性练习让学生明白，踢毽子平衡能力很重要。

○2空踢练习通过动作分解由浅入深让学生对单脚内侧踢法的技术有个初步的概念。

○3采用手抛毽练习的方法直观地让学生明白、在体前垂直下降的物体容易控制。

第二部分为实践练习：

○1一踢一接的练习注重对学生动作的对比、评价、展示、再练习。

○2多踢一接包含着练习方法的多样性注重教师策略的同时激发学生自我超越、自我挑战。

○3自由练习给学生适当的时间和空间为学生创设展示自我的平台注重创新思维的培养。

④一对一的练习把毽子踢高，让学生面对面合作练习，同时还可以进行比较练习。

⑤通过比赛，让踢得高的学生出列进行比赛，老师纠正错误姿势。

⑥进行自由练习，给学生自由学习摸索实践。有助于掌握踢毽子的方法。

3、轻松优美的音乐下，通过团体放松操让学生身心得到放松，消除运动疲劳。

四、课后延伸：

让学生在课余活动多练习，慢慢的熟练掌握踢毽子的方法，由慢到快，由少到多。

关于本教案的常见问题

Q：3.踢毽子教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.踢毽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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