6.投活动篮游戏教学实录｜教案在线预览

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我说你做教学内容1．通过“我说你做”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力．教学目标2．通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验． 3．培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识．学生生活在城市里，在社会、家庭生活中都接

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所属课文：6.投活动篮游戏

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2018-04-26 17:46:00

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学校：锦州市凌河区洛阳小学

6.投活动篮游戏教学实录

未知

2018-04-26 17:46:00

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关键词：6.投活动篮游戏教学实录

正文

我说你做

教学内容

1．通过“我说你做”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力．教学目标

2．通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验． 3．培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识．

学生生活在城市里，在社会、家庭生活中都接触到许多课本与生活相结合的例知识点

子，所以在教学中，让学生动手摆一摆、摸一摸、画一画并不是很难的事。

发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数教学重点

学交流能力．

培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识．

教学难点

教学准备

积木、机器人．

教学过程

数学

规定

动作

导

入

环

节

探

索

新

知

练

习

设

计

一、活动一：搭积木游戏（一）搭积木 1．教师：你们玩过积木吗？这是老师用积木搭的物体，你们觉得有意思吗？你能搭出同样的物体吗？（老师挡住所搭物体） 2．教师叙述所搭物体的位置，学生动手搭． 3．比一比谁搭得最象？（二）自由活动 1．前后两人一组，后面的同学搭好后，说给前面同学听，比一比谁搭得好 2．说和摆的同学交换．

二、活动二：练一练．（一）练一练：摸一摸，摆一摆。摸出一个圆柱，立在桌子上。摸出一个正方体，放在圆柱的上面。（二）你能说出图中哪些物体的形状？

（73页图片）

（三）出示图片：猜猜看 1．图中各有几个小正方体？ 2．说一说是怎样想的．（四）思考：用同样大的小正方形，摆长方体，可以怎样摆？摆正方体呢？

板

书

设

计

关于本教案的常见问题

Q：6.投活动篮游戏教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.投活动篮游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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