7．文明如厕讲卫生公开课教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：7．文明如厕讲卫生公开课教案

水平一(二年级)文明如厕讲卫生教学设计

金湾小学

肖智

一、指导思想

根据《体育与健康课程标准》，树立“健康第一”的指导思想，在教学过程中坚持以学生为主体，充分发挥教师的主导作用。通过游戏，合作讨论以及观看视频，使学生掌握正确如厕的方法，培养学生养成文明如厕的好习惯。

二、教材分析

文明如厕讲卫生是体育与健康基础知识之一。其特点是能够让学生掌握正确上厕所的方法，养成文明如厕的好习惯，对学生有非常重要的意义。

三、学情分析

二年级的学生活泼可爱，好奇心和求知欲比较强，但注意力集中的时间不长。我用游戏来开课，提高他们对本节课的好奇心，让学生看视频去讨论，自编小课本剧来提高对知识的掌握。让学生在愉快地氛围里学习。

四、教学目标

一、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

二、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

五、重难点

重点：1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

难点：养成文明如厕的好习惯。

六、教学方法

游戏法、信息化教学、自主讨论法、问题探究法、问答法。

七、教学流程

1、准备部分：以手指舞开课，锻炼学生手脑协调配合能力。通过游戏讨论区分男女厕所标志。

2、基本部分：用微课视频让学生观看厕所的样子，更直观、方便得让学生认识厕所。通过课前作业“排便记录表”让学生自己总结科学的排便规律，锻炼学生归纳总结的能力。通过微课观看卫生间的行为，让学生自己去辨别哪些是文明的行为，哪些是不对的。通过观看保洁阿姨劳动让学生知道应该如何去文明的上厕所。

3、结束部分：让学生自编自导小课本剧，更生动形象地掌握顺口溜，记忆更深刻。最后用一段放松操来结束本课，既让学生达到了锻炼的目的，也是学生在精神上得到了放松。

八、本课特色

1、微课视频让学生更直观地了解到知识点。

2、通过游戏以及讨论让学生自主得去获取知识，锻炼学生归纳总结的能力。

3、课前课后的小活动，让学生在室内上体育课也能够得到锻炼身体

的目的。

7．文明如厕讲卫生公开课教案