5.投球进筐主要内容及教案内容

小学原地单手肩上投篮教学设计

一、指导思想

现代教育理念认为，学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者和引导者，所以在我的教学过程中我将以朋友的方式公平的对待每一位学生，关注到学生的个体差异，让每一位学生都能在我的课堂上获益。

二、教材分析

单手肩上投篮是篮球运动主要的基本技术，单手肩上投篮的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生学***的提高。投篮的方法并不复杂，但要做到准确、熟练的同时转换其他技术动作，就比较困难，本科重点解决学生的投篮动作，以激发学生对篮球的兴趣。

三、学情分析

我校是一所农村小学，由于场地和器材的不足，他们的篮球水平可想而知。大部分学生喜欢篮球，但由于技术动作不规范、命中率太低，大大降低了学生们对篮球的兴趣。本课结合学生身体发展特点、学习和实际需要，对篮球技术的教学顺序进行了适当的调整，让学生对篮球运动兴趣的最大化。

四、教学重难点

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重点：蹬地，伸直，前屈，拨球

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难点：身体的协调发力

原地单手肩上投篮教案

教学对象

五年级&六年级

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原地单手肩上投篮

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游戏1：放冲天炮

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游戏2：春种秋收

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人数

20 课时

第一课时

教学内容教学目标

重点&难点

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重点：蹬地、伸直、前屈、拨球



难点：上下肢的协调用力

教学内容

一、

课堂常规

1、

体育委员整队报数。

2、

师生问好。

3、

宣布本课的内容。

二、热身

1.

游戏：行进中的三人抱团

2.

徒手操

教法与学法

1．教师提前到场，准备好场地器材。

《原地单手肩上投篮》教学设计2．体育委员整队，检查汇报人数。

3.宣布本课内容，并提出原地单手肩上投篮要求。

4.认真观察、积极动脑。

1.教师讲解游戏的方法与要求。

2.学生按要求练习。

组织队列

〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇

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2’

8’

运动负荷

时间

次数

准备部分

一、学习原地单手肩上投篮。

1.尝试练习

2．原地单手肩上投篮动作要点：

屈、托、投

3.

游戏1：放冲天炮

4．模拟罚篮：“原地运球+投篮”的组合练习与比赛。

互评：无球学生观察同伴的“持球动作”与投篮后的“造型”是否正确，如正确则给予掌声，如不正确及时纠正。

5．片段模拟一：“行进间运球+投篮”组合练习。

方法：两人一组，有球同学运球与无球同学交换位置，然后投篮。无球同学接球后依此进行。

1、教师组织学生尝试练习。

2.学生尝试练习。

1.教师讲解原地单手肩上投篮的要点。

2.学生记忆。

1.教师讲解游戏的方法与要求。

2.学生按要求练习。

1.教师讲解示范游戏的方法，并组织练习。

1.教师讲解、示范练习与自评方法，提示动作要领，指导学生进行练习与自评。

2.教师巡回指导，及时评价学生。

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基本部分20’

6.游戏2：春种秋收

1.教师讲解游戏的方法与要求。

2.学生按要求练习。

1．放松操

2．课堂小结

3．收回器材

4．师生再见

1．带领学生做放松练习。

2．总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力。

3．组织归还器材。

结束部分10’