第10课 我的太阳特级教师教学实录

课题：10、我的太阳

课时：1课时

教学目标

1、认知目标：认识圆形，知道在绘画中可以用拟人的方法描绘太阳。

2、技能目标：运用拟人的表现方法想象自己心中的太阳。

3、情感目标：感受大自然的美丽，体验创作的乐趣。

教学重点与难点

1、重点：创作和表现各种造型的太阳

2、难点：变化五官和光芒，想象设计独特的太阳造型。

教学准备：教具：油画棒等

学具：铅画纸、油画棒、水彩笔

一、导入新课：

1、猜谜语：“小孩子真可爱，圆圆的脸蛋红似火，东边起，西边落。”谜底：太阳

2、师：人们都说太阳是人类的好朋友，你们知道为什么这么说吗？

生：回答略

3、小结：万物生长靠太阳，太阳给了我们光明给了我们温暖，没有太阳小草不能发芽，庄稼也不能生长，所以我们的生活离不开太阳。太阳这么神奇，这节课我们就来画画自己心中的太阳吧！

4、揭示课题：我的太阳

二、讲授新课：

1、我们都见到过太阳，下面我们发挥一下自己的想象力画一画自己心中的太阳，我们比一比，赛一赛：看谁画得太阳又快又好，我们把前三名的作品展示在黑板上。直接用油画棒画，不用涂颜色。

2、学生评论：谁画的太阳最有趣、最可爱？

3、前面你们画了自己心中的太阳想不想知道老师心中的太阳是什么模样？

4、示范（边画边介绍）：

师：老师把太阳想象成了人：调皮的小孩

太阳的样子是什么形状的？（圆形），再画上调皮的表情。因为它会发出光亮，所以我们还要给它画上光芒。

5、师：刚才老师把太阳想象成了孩子，你还可以想象出别的太阳人物吗？

生：回答略

师：根据学生的回答在黑板上即兴画出一些可爱的太阳的拟人形象。

师：你们真聪明，想象力好丰富能想象出那么多太阳人物。

6、师：说到现在太阳在你心中的模样是否有所改变呢？

7、师：下面拿出第二张纸再来画一画你心中的太阳。

三、学生作画，教师辅导

四、交流与评价

1、每一组选一位代表把作品展示在黑板上

2、说说谁画的最棒，为什么？

3、哪幅画最有创意，为什么？

4、教师点评

五、课堂小结

今天大家都发挥了自己的想象力，画出了有趣的，美丽的太阳，所以只要我们大胆想象勇敢尝试就可以画出我们想画的一切。

六、板书设计：

10、我的太阳

学生第一幅作品

老师心中的太阳

学生第二幅作品