2.基本步型与基本腿法课堂实录

课 时 计 划

2 年级 7 班 学生 39 第 周 第 2 节

教师：

李娜

本课

教材

教

学

目

标

少武术：少年拳（1-4）

课的新授课

游游戏：障碍接力 类型

1.初步学习少年拳1-4节的动作，学生能够说出1-4节动作名称，通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，90%以上学生掌握1-4节动作，40%以上学生做到全身协调用力。

2.通过合作练习和游戏，培养团结互助精神，提高学生自主学习能力，加强学生间的人际交流，团结合作，培养创新意识、民族自豪感和上进心。

3.课堂中引导学生养成安全锻炼的意识和习惯。

重

点

重点：动作方向准确，路线清晰。

难

点

难点：上下肢协调配合。

课时组织、教法、学法与要求

的

间

教学内容

顺分教师指导

学生活动

序

配

一、课堂常规：

组织：四列横队

图：

队长整队，报告

人数，师生问

1' 好，安排见习

生。

开

教法：教师宣布本节课学习

始

二、宣布本课内内容。

学法：认真聆听本节课学习内环

容：

同学们，今天我们学习容。

节

1、少年拳

精神饱满，动 少年拳，希望大家认真学习，要求：

2、游戏：障碍注意安全。 作快、静、齐。

接力

三、队列练习：

教法：教师发令带领学生练要求：态度认真，队伍齐，步

稍息——

伐一致。

习。

2' 立正——

向左转——

向右转——

向后转——

向后转

课时组织、教法、学法与要求

的

间

教学内容

顺分教师指导

学生活动

序

配

四、课课练：

1.随音乐做基

本上肢活动

2.正踢腿

学法：学生听口令跟老师练

3' 3.里合腿

组织：四列体操队型

习。

准

4.外摆腿

要求：态度认真，动作用力，1

备

环

节

2'

3'

主

体

环

节

20'

5.冲拳练习

6.放松原地踏步（背弟子规）7.教师展示少年拳全套动作

五、主教材： 少年拳（1-4）

教法：

1.

教师发令带领做学生练习。

2.

教师带领学生随音乐做操

3.

教师喊口令做专项准备活动

4.

教师喊口令做冲拳练习

手臂伸直举平。

学法：

1.学生听口令跟老师练习。

2.学生跟老师随音乐做操。

3.听口令进行专项练习。

4.喊出嘿哈的声音进行冲拳练习。

要求：态度认真，全身协调用力。

图：

课的

时间

教学内容

组织：四人一组，分成十组。

教法：

教师讲解并示范完整动作。

教师发令进行分解练习上下肢各10次。

教师带领学生进行原地动作练习5次。

教师将学生分成2人一组进行练习，一人喊口令一人练习，每人20次。

教师巡视中发现错误，及时指出纠正，或针对个别困难学生指导帮助。

组织、教法、学法与要求

2

学法：

学生听讲解看示范，体会动作。

学生认真进分解练习。

学生随教师练习，完整动作。

分组进行练习，并进行互帮互助。

在老师的指导下纠正错误动作，再次进行练习。

顺序

主体环节

分配

9'

六、游戏：

障碍接力

教师指导

学生活动

请优秀生示范，引导学生客优秀学生展示，学生客观评观、公正的互相评价。

价。

组织：四人一组，分成十组。

要求：

× × × × × × × ×

态度认真，注意动作。

× ×

× × × × × ×

× × × × × × × ×

× × × × × × × ×

△

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

学法：

教法：

认真听游戏规则和注意事

教师讲解游戏规则和注项。

意事项。

听口令进行游戏。

教师发令带领学生分组

团结合作，勇争第一。

游戏。

小竞赛。

要求：

游戏方法：四人一组接力， 态度认真，遵守规则纪律，第一个同学原地拍球5次，不打斗，听口令，注意安全。

钻过呼啦圈，向前跑到技巧

垫旁停下匍匐前进，跑到标

志桶，把标志桶上的沙包藏

到标志桶下，跑回来，统一在开始线后用右手击掌，第一个同学原地拍球5次，钻过呼啦圈，向前跑到技巧垫旁停下匍匐前进，跑到标志桶，把沙包放回到标志桶上，以此类推，最后一个同学跑回和第一个同学击掌后，第一个同学高举手臂表示完成。哪个组按规则完成比赛并最先到达的，依次为一、二、三名。

组织、教法、学法与要求

3 课的

时间

教学内容

顺序

结束环节

分配

1'

教师指导

七、放松小结

（随音乐放松）

学生活动

图：

组织：四列横队

教法：

1、教师带领学生自然放松。

2、教师与学生进行交流，引导学生谈感受，进行总结，肯定学生的学习成果，提出合理化建议。

3、宣布下课，教师、体委组织收还器材。

学法：

自然呼吸放松。

2、认真评价，积极谈体会，取长补短。

3、爱护学校器材，整理有序。

要求：心情愉快，身心放松，能说出自身感受，对自己和同学进行简单的评价。

拍球9个，

沙包9个，

教

标志桶9个，

具

体操垫18个，

准

呼啦圈9个。 备

课后

记载

预计生理负荷

备课日期：

2018 年

5月

20 日

体育组长签字：

4