11.色彩的明度课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《色彩的明度》教学设计教学目标：1．对“明度”一词有比较准确的了解。2．学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。3. 体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。教学重点：感受色彩的明度变化，体验色彩的美感。教学难点：如何更好地运用色相知识进行创作。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.色彩的明度

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

230

下载次数

更新时间

2018-05-02 19:01:00

来源学校

学校：四川省宣汉县马渡乡中心校

11.色彩的明度课时教学实录

未知

2018-05-02 19:01:00

230

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11.色彩的明度课时教学实录

正文

《色彩的明度》教学设计

教学目标：

1．对“明度”一词有比较准确的了解。

2．学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。

3. 体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。

教学重点：

感受色彩的明度变化，体验色彩的美感。

教学难点：

如何更好地运用色相知识进行创作。

教学过程：

一、欣赏与评述

播放幻灯片，让学生观看并分析。

提问：看看图片中的颜色有什么变化？(深—浅） (明-暗）

说说图片颜色给你带来的感受。（美））

二、小组协作探究学习

1.什么是色彩的明度？

2.在生活中哪里能见到明度的变化？

3.明度变化应用在生活中的哪些地方？

色彩的明度有两种情况：

一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。

二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，青、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。

三、操作实践

1.学生利用彩色铅笔、油画棒等尝试体验明度的变化。

2.思考：如果用色彩的明度渐变来创作一幅画，会是什么效果？

3.欣赏：让我们来欣赏几幅用色彩的明度渐变做为表现手法的作品。

(1)欣赏老师准备的范图

(2)欣赏美术书中的图片

(3)欣赏优秀学生作品

要求：独立创作一幅色彩明度渐变的图案画。

四、展示评价

学生优秀作业展示

五、延伸

寻找色彩的明度渐变在生活中的运用

板书设计

色彩的明度明暗

深浅

关于本教案的常见问题

Q：11.色彩的明度课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.色彩的明度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11.色彩的明度课时教学实录