4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀说课稿

体育课教案（五）

学习目标：积极参与活动，相互尊重与帮助；乐于反复练习。 学习内容：拍球比多 学习步骤： 一、

课堂常规 教师活动： 1、组织学生进行基本队列队形练习，要求各小组能注意 力集中，体验“快、静、齐”。 2、组织学生复习“兔子舞”，对个别学生进行个别指导。 3、让学生上台表演兔子舞。 4、及时评价，鼓励表扬。 学生活动： 1、积极参与队列队形练习，相互配合完成比赛。体验“快、静、齐”。 2、专心练习“兔子舞”，为表演做准备。 3、踊跃参与表演，发挥自己的特长，尽显本领。 4、相互观摩、交流学习，评价出心目中最好的一位。 组 织：四列横队 找友伴分散练习 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、

快乐游戏 教师活动： 1、组织学生进行连续拍球练习，反复提示手拍球时击球 的部位。 2、进行一人拍球，一人抢球游戏活动，注意安全。教师 与学生一起示范。 3、让学生进行一拍一抢表演。 4、及时评价学生的表现，时常提醒学生思想集中。 5、组织学生再次进行一拍一抢活动。 6、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。 7、鼓励学生发挥自己的想象，拍出花样。 8、教师巡视指导学生练习，及时总结学生的活动情况，并提出要求。 学生活动： 1、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所 起的控制作用。 2、分组游戏，明白老师的要求，能积极模仿。 3、在规定的场地内游戏，相互尊重，配合。 4、积极参与表演，展示自己的本领。 5、认真投入练习。 6、仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球 动作作进行对比，找出不足。 7、勇于表现自己，能力强的同学可自行组织，进行花样

拍球小组比赛。 8、能按要求进行练习。 组 织：散点 三、

激烈比赛 教师活动： 1、组织学生进行运球接力赛。 2、比一比谁运得最好，颁发五角星。 3、与学生一起比赛，及时评价。 学生活动： 1、积极参与比赛，认真对待。 2、相互竞争，展示自我，勇得勋章。 3、敢于挑战老师，同老师一比高低。 组 织：八路纵队 面对面站立

oooooo oooooo

oooooo oooooo xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 四、

总结评价 教师活动： 1、相互交流。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动： 1、能大胆得与老师交流。 2、说出课中自己的表现。 3、师生再见。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

体育课教案（六）

时

间

内1、技巧：前后滚动

；2、游戏：障碍赛跑

；

容

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握目的

要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵型

课一课时

敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序

师生问

好、报告××××××

×××课堂要×××

求和任意关查。

3、听

2 听讲，注2、教师讲解查服装。

准

备

2、宣2、学

生认真1 10 小

教学场

地

内容

一、课堂常规：

1、体委整队、

组织：

活动

1、教师语言活动

1、学生站四

1

教师学生数

时

强

要清晰。

列横队。

人数、检×××布课的内务。

部

×××

容和任

分

务。

×××二、准×××

解队列备活动：

1、队◎

练习的要求。

3、讲从指挥注意力集中。

列：立正、稍息、集合、解

同上队

4、师生一同

4、学生充分散、。

列四列横2、广播操。

3、专项准备活动。

一、技巧：

（前组织：

队。

练习。

活动各关节。

1、教师讲解动作方法和要

1、学生认真听讲动

4X8

18

中

后滚动）

基

本

部

分

滚动要圆滑；

□□□□□□

领。

作方法2、教和要领。

×××师做分解和完2、学生集体练习。

3、学生分组重点：×××

◎

整动作×××示范。

×××

3、教师给学

□□□生个别指导。

练习。

□□□

难点：团身紧；

顺序 容

教学内场

地

教师活动

学数

生活动

4神

整齐一致

时

强

二、游戏：

（障碍

4、找学生表饱满动作轻松演。

组织：

＋

＋

＋

＋

□

□

赛跑）

基

规则：

本

1、

游部

戏者应在比分

赛中完成所

规定的动作。

2、

由小裁判评定动作正确与□

□

○

○

1、教1、2/3 9 中

师讲解学生认游戏要真听讲求和规游戏规○

○

则。

2、学×

×

则。

2、否。

3、

每×

×

个队员的比赛次数相等。

×

×

×

×

生练习学生练比赛。

习比赛。

3、教3、师做正分组比×

×

确评定赛。

×

×

×

×

×

×

胜负。

结

一、放组织：

同上队1、总1、

1

3

小

松；

束

部

分

结本次认真听课的情讲，精神况。

饱满。

2、二、小列四列横队。

2、下结；

三、下课

场

地

设

计

课。

下课。

小垫子20块

四个标志物

四个小圆圈

教

学

回

顾