3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏ppt配套的教学设计方案
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3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏ppt配套的教学设计方案
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关键词：3.两臂放在不同部�…ppt配套的教学设计方案
正文
一、本课指导思想
根据本课教材的特点（各种姿势走）、学生的基本情况、在教学设计上紧紧围绕站立式起跑中的“快速反应”这一目标，通过多种练习方法和策略达成目标；在教学方式上让学生在不同的练习中真正体会如何才能快速走动。同时使学生的合作、互助和团队意识得到培养。
二、教材内容分析（重点和难点）
本教材在小学体育教学中是一项必学教材，本课以各种不同姿势走为切入口，利用游戏来提高学生练习热情,根据学生的年龄特点，对本课的教学内容进行整合，使所选择的教学内容更适合学生的实际，更有利于教学目标的实现。通过本课的教学，让学生能够明白和掌握正确的走路方式。
教学重点：听到命令前移，两臂前后摆臂；教学难点：前脚掌着地。
三、学生学情分析
本课设计对象为一年级学生。他们正处于素质发展的敏感期，好模仿、易兴奋、乐于展示自我但自控能力欠缺是这一年龄段的显著特点，另外本班学生以前是兼职体育教师授课，对课堂常规及技术要领讲解不是很清楚，所以对站立式起跑有所了解，但是动作要领不清楚。根据学生的年龄特点，采用游戏方法进行练习，激发学生的学习热情，为学生掌握跑动作打下基础,同时多用激励性语言，激发学生的学习动机，以进一步促进学生的学习兴趣，努力提高动作质量。
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来自：学校：长沙市芙蓉区育英第二小学
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