16 鞋匠的儿子优质课教案设计｜教案在线预览

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《鞋匠的儿子》教学设计永城市第十小学戚坤教学准备教师:PPT课件学生:文字资料;预习课文,勾出生字、新词,标出段落序号。教学过程一:复习导入:上节课我们初步学习了《鞋匠的儿子》,今天我们接着来学习。在学习本课之前呢,我们先复习一下上节课所学过的内容。下面请拿起纸和笔,听写词语:参议院尴尬鞋匠卑微羞辱

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 鞋匠的儿子

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2018-06-25 18:18:00

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学校：永城市第十小学

16 鞋匠的儿子优质课教案设计

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2018-06-25 18:18:00

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关键词：16 鞋匠的儿子优质课教案设计

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《鞋匠的儿子》教学设计

永城市第十小学戚坤教学准备

教师:PPT课件

学生:文字资料;预习课文,勾出生字、新词,标出段落序号。

教学过程

一:复习导入:

上节课我们初步学习了《鞋匠的儿子》,今天我们接着来学习。在学习本课之前呢,我们先复习一下上节课所学过的内容。下面请拿起纸和笔,听写词语:

参议院尴尬鞋匠卑微

羞辱开怀不已静默

名门望族傲慢改善赞叹

二:同学们完成的都不错,接下来就开始我们今天的学习,请看学习目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、读懂林肯的三段演讲,明白林肯演讲前后参议员们态度变化的原因。领悟林肯宽容大度的气魄和充满智慧的人格魅力。

3体会宽容是一种力量,学习林肯襟怀坦荡,仁爱正义,宽容大度的优秀品质。

三:为了让同学们能更好的进行学习,老师给大家制作了一个自学指

导:自学指导一

1、读课文3至5自然段,说一说参议员们为什么大笑?在羞辱林肯的话中,哪一句话最令他们开怀不已?

2、“一个鞋匠的儿子”言下之意是什么?他们还在羞辱谁?

3被羞辱后,林肯有没有回避,他又是怎样做的?(小组讨论问题2、3,四分钟后,我们都是最棒的!)

四:展示汇报:学生1因为他们羞辱了林肯;你是一个鞋匠的儿子2地位低下的人;林肯的父亲3没有回避,他还感谢他们。

五:自学指导二:

1、读课文第6自然段,说一说林肯第一段演讲过后参议员们的态度有什么变化。想一想,在什么情况下,我们会静默?

2、你从哪些地方能感受到林肯的诚恳谦虚,仁爱正义。

3林肯为什么说自己的父亲是伟大的鞋匠?你还能感受到什么?(在组长的带领下展开讨论,三分钟后,大家比一比,我们都很优秀!)六:展示汇报:学生:1静默;受到震撼的情况下2林肯对参议员和父亲的态度3父亲的鞋子做的最好;还能感受到林肯对父亲的爱和他的平民思想

七:拓展问题

如果你受到了侮辱,你会怎么想,怎么做?

八:作业:

搜集林肯生平小故事,在同学间交流。

以“我眼中的林肯”为题目,写一段话。

关于本教案的常见问题

Q：16 鞋匠的儿子优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 鞋匠的儿子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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