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教学设计一、说教材本课选自人教版七年级英语下册Unit6sectionA的第二课时二、教学目标1、学会运用sunny,rainy,cloudy,snowy回答天气情况。2、掌握How’s the weather?/what’s the weather like?/What’s she/he doin
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Section A课件配套优秀教案案例
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关键词：Section A课件配套优秀教案案例
正文
教学设计
一、说教材
本课选自人教版七年级英语下册Unit6sectionA的第二课时
二、教学目标
1、学会运用sunny,rainy,cloudy,snowy回答天气情况。
2、掌握How’s the weather?/what’s the weather like?/What’s she/he doing?句型。
3、学会一些日常电话用语。
三、教学重难点
学生掌握天气、电话用语
四、教学过程
Step1 greeting(讨论天气) 以昨天举行的运动会一事为例，讨论一天的天气，活跃课堂气氛。
Step2 revision n-adj
sun-sunny rain-rainy cloud-cloudy 1.图片展示
以Moscow、Boston、Toronto、Beijing、Shanghai 五个城市为例，讨论其天气情况。
2.练习
以对话填空的形式练习How’s the weather?/what’s the weather like?/What’s she/he doing?句型。
Step3 exercise 练习的主要句型为现在进行时
结构：主语+be+doing Step4 learn 2d 1.fast reading 2.deep reading
3.Role-play(强调语气、神态、动作）
Step5 homework Make a phone call to your friend 五、板书设计
It’s raining How’s the weather?/what’s the weather like?
It’s sunny/rainy/snowy/cloudy What’s she/he doing? She/He is .......?
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