Section B第二课时教案

敦化市第四中学“三模四环”课堂教学模式（英语）导学案

主备人：关新 复备人： 审核： 序号：

姓名

课题

班级

备课日期

上课日期

Unit 10 I'd like some noodles. (Section B 3a-Self Check)

Knowledge goals：

设计并写作自己的餐馆广告。

Skills：设计并写出自己的餐馆广告。

Emotion：积极参与小组活动，大胆展示。培养学生热爱生活，关爱他人，团结协作。

设计并写出自己的餐馆广告

难点

设计并写出自己的餐馆广告

学习主题

重点

定向导学

互动展示

总结归纳

互学环节（5 分展示环节（

20归纳反馈环节

分钟）

成果记录·（知自研环节

（

15 分钟）

钟）

同步演

内容、学法、时间

内容、形式、时内容、方式、识生成·时间

练

）

间

旧知回顾：

1．Pancake House________________ 2．不同种类________________ 3．美味的________ 4．fly (n.&v.)________ 5．别担心！________ 6．put on your glasses________ Step1.

完成教材3a-3b的任务

1．Go through the words in the box quickly. 2．Fill in the blanks in the ad with the words.Finish 3a.Check the answers. 3．Read the ad together. 4.Group work：

(1)．Imagine you have a restaurant.Write the foods and their prices. (2)．Write an ad for your restaurant.Finish 3c. (3)．Show time：show your ad to the class.

5．Put the words you learned in different groups.Finish Self Check：Ex.1. 6．Finish Self Check：Ex.2：Complete the sentences with the there

be structure. 7．Write a conversation with the help of the clues. 8.Group work：分析总结如何设计并写出自己的餐馆广告。

Notes：（1）小组长检查自研成果并给出等级评定

（2)组长主持，练习朗读3a

(3) 同学们仿照3a的形式完成3b.

(4)关注一下学困生的上课情况。

展示方案提示：

展示一

自主学习1

问题探究

展示二：

练习朗读复习归纳本3a 单元短语

展示三

根据Self Check：Ex.3

写一段小对话。

________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 达标检测

1.这个苹果小，请给我一个大的。

2.We ________ ________ ________ food.我们缺乏食物。

3详见当堂训练部分(即学生用书练习题)。

师生提升

课后提升

Ａ:背诵单词和短语

Ｂ: 完成练习册

Ｃ:预习11单元生词

反思进步