狱中杂记/方苞教学设计｜教案在线预览

资料摘要

狱中杂记教案一、学习目标知识与能力目标：积累文言实虚词过程与方法目标：培养学生阅读浅显文言文能力情感态度与价值观目标：了解认识当时时代特征二、学习过程1.课前预习初读课文，初步了解内容2.作者简介来自百度百科：方苞（1668—1749年），清代散文家。字凤九，号灵皋，晚年又号望溪，桐城（今安徽桐城）

资料类型：教学教案文档

所属课文：狱中杂记/方苞

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2019-05-08 13:16:00

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学校：四川省仁寿第一中学校北校区

狱中杂记/方苞教学设计

未知

2019-05-08 13:16:00

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关键词：狱中杂记/方苞教学设计

正文

狱中杂记教案

一、学习目标

知识与能力目标：积累文言实虚词

过程与方法目标：培养学生阅读浅显文言文能力

情感态度与价值观目标：了解认识当时时代特征

二、学习过程

1.课前预习

初读课文，初步了解内容

2.作者简介

来自百度百科：

方苞（1668—1749年），清代散文家。字凤九，号灵皋，晚年又号望溪，桐城（今安徽桐城）人。康熙年间（1662—1722）进士。康熙五十年（1711年）因文字狱牵连入狱，得人营救，两年后出狱。后官至礼部侍郎。他是桐城派古文的创始人，当时颇有影响。主张写文章应讲究“义法”，“义”指文章的内容，要符合封建的纲常伦理；“法”指文章的形式技巧，要结构条理，语言雅洁；从而做到“言之有物”，“言之有序”。提倡义理、考据、词章三者并重。

3.文言实虚词学习与讲析

学生在预习基础上互助学习，讨论释疑。

师生交流。学生逐段提出字词疑义，教师释疑

教师补充提示重点词句

4.文本研读

［文本研读］

速读课文，列出本文的提纲。

第一、二两段为第一部分。写狱中瘟疫流行，死者甚众的情况和原因。

第三、四段为第二部分。进一步揭露行刑者，主缚者、主梏扑者手段的狠毒和用心的险恶。

第五、六段为第三部分。揭发奸吏贪赃枉法的罪恶行为。

第七段为第四部分。揭露胥吏狱卒和奸民相勾结牟利的事实，说明当时的监狱阴森可怕。

本文的主旨是什么？

这篇散文勾勒出一幅暗无天日的封建社会监狱图，表现事对一些无辜受害者的同情，对于暴露封建社会的罪恶有一定的意义。文章所记的内容头绪纷繁，但作者写得简洁有力，没有浓郁的渲染，而人物神态却历历在目。在写法上选取了狱中几个方面的典型事例，用先概括叙述，再具体描写，先提出问题，再举事例的方法，并时时设问作答，突出重点，真实性很强，这些都值得借鉴。

全文记述作者在封建监狱中的种种见闻，具体深刻，牵涉面广。作者能于头绪纷繁，情况复杂中，围绕中心，选用材料，叙述有详有略，语言不蔓不枝，且多用散句，下字简炼有力，而又雅洁通畅，不事浓郁渲染，人物神态，环境情状，历历如在目前。记述时多采对话形式，常举典型事例为证。先用概括介绍，次叙具体事实，间发个人议论，质朴中灵活多变。桐城文章，此作可称佳构。

5.课后巩固练习

关于本教案的常见问题

Q：狱中杂记/方苞教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《狱中杂记/方苞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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