Section Bppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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UNIT 9 What does he look like?Section B 第3课时（1a～1e）自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1 情景导入Teacher：This is a pi

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2019-04-28 00:54:00

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学校：潮南区胪岗新中学校

Section Bppt配用优秀教学设计

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2019-04-28 00:54:00

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关键词：Section Bppt配用优秀教学设计

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UNIT 9

What does he look like?

Section B 第3课时（1a～1e）

自主学习方案

1.自学生词，并记住拼读及拼写。

2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）

3.读记后完成自学导练内容。

课堂导学方案

Step1 情景导入

Teacher：This is a picture of a famous person. He is of medium height，and has short black hair. He has a big nose. He sometimes wears glasses. He can do Chinese kung fu. Many people like him very much. Do you know who he is？

环节说明：由大家熟悉的著名演员入手，引起学生的学习兴趣，为下面的学习奠定基础。

Step 2完成教材1a—1b的任务

1.学生观察图片，标出与图片相匹配的序号。集体核对答案。（2分钟）

2.用1b部分的词汇造句，并在词汇前面空白处填入著名的音乐家或演员的名字，小组交流然后编写对话。（3分钟）

参考案例：

3.小结训练。（2分钟）

她高个子，一张小嘴，长脸。

She is tall and has a small mouth and long face.

环节说明：由于本环节的设计主要是谈论明星的相貌，引起了学生极大的学习兴趣，寓教于乐。

Step 3完成教材1c—1e的任务

1.认真听录音，写出Johnny Dean和Tina Brown 的职业，完成1c。（2分钟）

2.再认真听录音，写出Johnny Dean和Tina Brown的外貌描绘，完成1d，集体核对答案。（2分钟) 3.细心听录音，并跟读，整体感知对话。（2分钟）

4.两人一组，互相描述自己最喜爱的歌手或运动员长什么样，描述完毕后写下来，互相交换批改交流。

(5分钟）

5.小结训练。（2分钟）

（1）She always

B sports shoes.

A. puts on

B. wears

C. in （2）My father is C short.

A. a lot

B. some

C. a little 环节说明：听、说、读、写相结合，全方位训练学生的能力，使学生牢固掌握语言目标。

Step4 问

题探究

1.她有一头乌黑卷曲的漂亮长发。

She has beautiful long curly black hair.

【注意】怎样描述头发：当hair前面有多个形容词的时候，其顺序是：数量+大小（长短）+形状+颜色。

2.I don't know the gill

long hair.

A has

B have

C with 【解析】答案选C。本题干中已经有了谓语动词，所以排除A，B两项，“with+宾语”作后置定语修饰

the girl。

Step 5 家庭作业

完成课后提升作业（学案p.59)。

教学反思

本课时由谈论著名演员入手，学生易于接受；通过听、说、读、写训练，全方位提高学生的听力、口语、阅读及写作能力。

[来源:Zxxk.Com]

关于本教案的常见问题

Q：Section Bppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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