18 奇妙的桥课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

西师版三年级下册《奇妙的桥》教学设计教学目标:1、学会本课生字以及由生字组成的新词2、学习课文,理解课文。3、了解课文中介绍的各种桥的制作材料与特点4、正确,流利,有感情地朗读课文。5、通过本课教学,引导学生了解各种材料制作成的桥的特点,进而感受它们的奇妙之处,激发学生热爱科学,探究未来的思想感情。

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 奇妙的桥

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2018-04-15 21:45:00

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学校：舞钢市武功乡王五小学

18 奇妙的桥课堂实录【3】

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关键词：18 奇妙的桥课堂实录【3】

正文

西师版三年级下册《奇妙的桥》教学设计教学目标:

1、学会本课生字以及由生字组成的新词

2、学习课文,理解课文。

3、了解课文中介绍的各种桥的制作材料与特点

4、正确,流利,有感情地朗读课文。

5、通过本课教学,引导学生了解各种材料制作成的桥的特点,进而感受它们的奇妙之处,激发学生热爱科学,探究未来的思想感情。

教学重难点:

1、学习课文,了解各种桥的特点以及各自的奇妙之处

2、激发学生热爱科学,探究未来的思想感情。

教学准备:

桥的资料,图片,幻灯片,课文中的插图

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

教学目标:

1、扫清文字障碍,初步感知课文的内容。

2、理解“熟悉,奇妙,晶莹透亮,强度,断层,盐层”等词语

3、正确、流利地朗读课文

教学过程:

一、激趣导入

1、问同学们今天都谁来学校经过桥了?平时你都见过什么桥?

2、那么今天咱们一起来学习《奇妙的桥》。师板书课题,学生齐读课题。

3、过度:这些桥到底有什么奇妙之处呢?这些奇妙的桥是用什么材料制作的呢?这些奇妙的桥有什么特点呢?下面我们先来欣赏一些桥的图片。(播放电子相册)

二、初读课文

1、自读课文,要求学生用笔画出本课的生字以及由生字组成的词语

2、出示生字:重点指导“制、吨、悉、扶、载(多音字)”字的读音及写法。

3、出示文中的词语:熟悉奇妙晶莹透亮强度断裂盐层童话似乎原料扶手钢铁(齐读)

三、再读课文,理清文章的脉络

1、这篇课文介绍了那些奇妙的桥?(用玻璃做的桥,用纸张造的桥,用盐造的桥)抽生作答并出示图片。

2、开火车读课文,其他同学思考:每个自然段讲了什么内容?

3、反馈:

1段:写了大家知道造桥的材料有很多;木头,石头,钢铁等。2段:提问,引起下文。3段:写了用玻璃造的桥的特点和样子。4段:写了用纸张造的桥的特点和承受力。5段:写了我国用盐层造的桥和铁路的特点。6段:写了用这些特殊材料造成的桥可真奇妙啊。

4、重点让学生读第3、4、5自然段,并出示一些相关资料来揭示这些桥的奇妙之处,让学生进一步体会感受桥的奇妙。

四、课堂小结

我们通过这节课的初步学习,知道可造桥的材料有许多,除了我们常见的木头,石头,钢铁之外,还有许多特殊的材料是可以用来造桥的如玻璃,纸张和盐,这些特殊材料造成的桥可真是太奇妙了。

作业:

1、抄写本课生字词。

2、世界之大,无奇不有,需要我们努力探索,课下自己画出自己心目中的桥或者做一个桥的模型。

关于本教案的常见问题

Q：18 奇妙的桥课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 奇妙的桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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