新城道中(其一)/苏轼PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《新城道中（其一）》苏轼教学设计开州区实验中学夏雪林一．教学目标：1、品味诗歌意境,把握思想内容。2、赏析诗歌情景交融的艺术手法。3、感受苏轼诗歌中体现出的情怀。二．教学过程(一) 课堂导入：读《江城子·密州出猎》，说说诗歌塑造的诗人是怎样的形象(二) 作者简介：同学们说说对苏轼的了解有多少(三)

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所属课文：新城道中(其一)/苏轼

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2018-06-19 10:02:00

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学校：重庆市开州区实验中学

新城道中(其一)/苏轼PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：新城道中(其一)/苏轼PPT配套优秀教学设计内容

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《新城道中（其一）》苏轼

教学设计

开州区实验中学

夏雪林

一．教学目标：

1、品味诗歌意境,把握思想内容。

2、赏析诗歌情景交融的艺术手法。

3、感受苏轼诗歌中体现出的情怀。

二．教学过程

(一) 课堂导入：

读《江城子·密州出猎

》，说说诗歌塑造的诗人是怎样的形象

(二) 作者简介：同学们说说对苏轼的了解有多少

(三) 诵读诗歌，整体感知

1.初读，整体感知。

2.借助课下注解，了解诗歌大致内容。

3.个人有感情朗读。

4.全班齐读。

(四) 自主赏析

请同学们展开联想和想象，置身诗境，品味诗歌的诗情画意，并从中选择自己喜欢的一联诗句从意象、手法、情感等角度自选一二加以赏析。

(五) 小结：

(六) 学生诵读。

三．拓展阅读

读《六月二十日夜渡海》，赏析诗中诗人较为复杂的情感。

《六月二十日夜渡海》

苏轼

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀，天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

【注】①此诗为哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。②苦雨终风：下个不停的雨，吹个不停的风。③鲁叟乘桴：孔子曾慨叹自己的主张无法实现，想坐木筏到海外去。

这首诗展现出诗人怎样的情怀？请结合诗句加以说明。

关于本教案的常见问题

Q：新城道中(其一)/苏轼PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新城道中(其一)/苏轼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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