小结优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

二次函数的最值问题及其应用2018.05.14 一、高考命题方向1图象的应用；2单调性与最值；3恒成立（或存在性）问题. 二、恒成立问题与最值的关系f(x)a恒成立f(x)minaf(x)a恒成立f(x)maxa三、二次函数最值的分类1、定义域为R时二次函数的最大值和最小值问题；2、定义

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-16 10:23:00

来源学校

学校：福建省泉州第五中学

小结优质课教学设计

未知

2018-07-16 10:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小结优质课教学设计

正文

二次函数的最值问题及其应用

2018.05.14 一、高考命题方向

1图象的应用；

2单调性与最值；

3恒成立（或存在性）问题. 二、恒成立问题与最值的关系

f(x)a恒成立f(x)mina

f(x)a恒成立f(x)maxa

三、二次函数最值的分类

1、定义域为R时二次函数的最大值和最小值问题；

2、定义域为实数集某一真子集的最大值和最小值问题；

3、轴定区间动时二次函数的最大值和最小值问题；

例1，求函数f(x)x22x,x[t,t1]的最小值；

4、轴动区间定时二次函数的最大值和最小值问题；

例2，已知函数f(x)x22ax2,x[1,2]，试求f(x)的最值. 四、二次函数最值的应用

2例3，已知函数f(x)x2ax2,x[1,2]，若f(x)a恒成立，则a的取值范围. 1,2]

212变式2：f(x)ax2x2,x[,2]

2变式1：f(x)x2ax2,x[22例4，已知f(x)xtx1，如果对x[t,t1],f(x)0恒成立，

则实数t的取值范围_______. 2练习，已知f(x)x2x，试求m,n的值，使得函数f(x)在区间[m,n]上的值域也为[m,n]. 五、总结：注意开口方向，抓住三点一轴.

关于本教案的常见问题

Q：小结优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小结优质课教学设计