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贾寨柯初级中学七年级数学集体教案课题整式的乘法使用人]教案序号在具体情境中了解单项式乘法的意义；教学能概括、理解单项式乘法法则；目标会利用法则进行单项式的乘法运算. 教学会利用法则进行单项式的乘法运算. 重点教学在具体情境中了解单项式乘法的意义；难点教学集体备课内容个案补充(3× 10) ×(5×
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单项式乘以单项式教案及板书设计
未知
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关键词：单项式乘以单项式教案及板书设计
正文
贾寨柯初级中学
七年级数学集体教案
课题
整式的乘法
使用人]
教案序号
在具体情境中了解单项式乘法的意义；
教学能概括、理解单项式乘法法则；
目
标
会利用法则进行单项式的乘法运算. 教学会利用法则进行单项式的乘法运算. 重
点
教学在具体情境中了解单项式乘法的意义；
难
点
教学集体备课内容
个案补充
(3× 10) ×(5× 10) = (3×5) ×(10
× 10) = 15 × 10
= 1.5 × 10 (千米) 如果将上式中的数字改为字母，即ac
•bc
，怎么计算？
我们可以利用乘法交换律，结合律以及同底数幂的运算性质来计算：
5
2875252数学教研室集体备课教案
贾寨柯初级中学
过
程
一
复习引入
幂的三个运算性质
1.同底数幂的乘法
2.幂的乘方
3.积的乘方
二
探究新知
5
光的速度为3×10千米/秒，太阳光照射到地球上
2需要的时间大约是5×10秒，你知道太阳和地球的
距离约是多少千米吗？
52分析：距离=速度×时间,即(3×10)×(5×10).
5
2
ac
•bc
= (a
•
b)
• (c5
•
c2)
2532
如何计算4ax• (-3abx)？
单项式与单项式相乘的法则：
单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式. 例一
(1)3x2y
• (-2xy3); (2) (-5a2b3) •
(-4b2c)2
1232（mnt）(25mnt)
(3)
5
三巩固练习
数学教研室集体备课教案
(1) 3x·5x =
23
(2) 4y· (-2xy) = (3) (-3xy) ·(-4x) = 22
贾寨柯初级中学
四
课堂小结
1、理解单项式乘法法则；
2、会利用法则进行单项式的乘法运算
；
3、运算顺序：先乘方，再乘除
注意：单项式乘以单项式的结果仍是单项式. 当堂检测 ppt 五
作业
习题1.6 1,2题
教学
反
思
数学教研室集体备课教案
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