单项式除以单项式优质课教案推荐｜教案在线预览

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学习目标：（知道学什么？）1. 在实践中归纳总结单项式除以单项式的运算法则。2. 熟练运用单项式除以单项式的法则进行计算。课后反思程中系数、相同字母的幂、只在被除式中存在的字母你认为如何处理？你认为单项式除以单项式的运算法则是什么？

资料类型：教学教案文档

所属课文：单项式除以单项式

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2019-05-28 09:44:00

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学校：沈阳市立人学校

单项式除以单项式优质课教案推荐

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2019-05-28 09:44:00

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关键词：单项式除以单项式优质课教案推荐

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学习目标：（知道学什么？）

1. 在实践中归纳总结单项式除以单项式的运算法则。

2. 熟练运用单项式除以单项式的法则进行计算。

课后反思

程中系数、相同字母的幂、只在被除式中存在的字母你认为如何处理？你认为单项式除以单项式的运算法则是什么？

聚焦目标二

问题3：（相信自己，它难不倒你）

①8a4b3 c÷4a3b3

②21 x4y3÷（-7 x3y）

③（4 x2y3）2÷8 xy

④（9×1024 ）÷（3×1015 ）

⑤18（a+b）5÷6（a+b）2

问题4：在以上所进行的五个练习题中，你认为在单项式除以单项式的运算中须注意什么？

（二）合作探究（组长组织组员对自主学习中的问题进行讨论，

2、若（ax3my12）÷（3x3y2n）=4x6y8则a=

，m= ，

n= 。

学后记：（在反思中成长，在反思中进步！）

重点、难点：(知道怎样学！) 灵活运用单项式除以单项式的运算法则，注意运算顺序，把握符号处理，综合所学知识熟练进行计算。

课前热身（温故而知新）

（1）同底数幂除法的运算法则？

（2）单项式与单项式相乘的运算法则？

（3）单项式与单项式相乘过程中符号的处理？

课堂探究（参与就有收获）

（一）自主学习

聚焦目标一

问题1：运用乘除法互逆的原则，你一定能完成下列运算。

①4a3c2·3a2 =

②

12a5c2÷3a2= ③5x2y4·（-3x2yz3）

= ④

-15 x4y5z3÷5x2y4= 问题2：以上所完成运算②

④属于什么运算？在②

④的运算过

把仍有疑虑的问题写在自己小组的展区，供大家分享解决。）

（三）展示讲解（学生在展示过程中的不足和漏洞有学生或教师及时补充说明）

（四）知识归纳（仔细梳理，你的收获一定不小！）

达标检测：（这里是你展示成果的舞台！）

必做题（比一比，赛一赛，看看谁最棒！）

（1）28x4y2÷7x3y （2）-5a5b 3c÷15a4b （3）（2x2y）3·（-7xy2）÷14x4y3 （4）5（2a+b）4÷（2a+b）2 （5）.一颗人造卫星的速度是

一驾喷气飞机的速度是

这颗人造地球卫星的速度是这驾喷气式飞机的速度的多少倍？

拓展延伸（拼一拼，你一定赢！）

1、已知-3xmyn+1÷2x2y3的结果为一常数，求mn的值。

关于本教案的常见问题

Q：单项式除以单项式优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单项式除以单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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