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3同底数幂的除法教学目标:1、探索同底数幂的除法的运算性质,发展推理能力和有条理的表达能力。教学重点:同底数幂的除法运算。教学难点:同底数幂的除法法则运用。教学方法:练习法,归纳法。活动准备:1、填空:(1)x4x2教学过程:一、探索练习:(2)2a332、计算:(1)2y3y32y2

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同底数幂的除法ppt配用优秀教学设计

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同底数幂的除法ppt配用优秀教学设计

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3同底数幂的除法

教学目标:1、探索同底数幂的除法的运算性质,发展推理能力和有条理的表达能力。

教学重点:同底数幂的除法运算。

教学难点:同底数幂的除法法则运用。

教学方法:练习法,归纳法。

活动准备:

1、填空:(1)x4x2教学过程:

一、探索练习:

(2)2a33

2、计算:

(1)2y3y32y2

326(1)224264

108(1)101051085

从上面的练习中你发现了什么规律?

猜一猜:aman二、巩固练习:

1、填空:

(1)a5a(3)y162、计算:

=y11

(4)

(2)xx529a0,m,n都是正整数,且m>n

6b5b2

(5)xyxy

1(1)abab

(2)y3m3yn1

(3)x20.25x24452

3、用小数或分数表示下列各数:

355522343(1)

(2)

(3)

(4)

(5)4.210

1186练习:

1、已知an8,amn64,求m的值。

2、若am3,an5,求(

1)amn的值;(2)a3m2n的值。小

结:会进行同底数幂的除法运算。

作

业:课本P11习题1.4:1、2、3 教学后记:

03

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