一 技术与设计的关系优质公开课教案

第二章

技术世界是的设计

第一节

技术与设计的关系

课时安排：1课时

【学习目标】

①理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

②了解技术发展对设计产生的重要影响。

③理解设计的丰富内涵。

【课前学习】

1.理解技术与设计的辨正关系和技术革新对设计的影响

2.理解技术设计与艺术设计侧重点的不同

【课堂导学】

课件展示几幅经典的产品设计图，几幅不成功的产品设计图

1、技术的发展离不开设计

设计存在于人们的日常生活的各个角落，“设计就像说话走路一样自然，也和空气一样无所不在。设计带给人类生活意义与快乐，并直接冲击着个人与环境”。

问题1：让学生快速阅读书上的案例：“书写工具”和“电动剃须刀”。

结论：

2、技术的更新对设计产生重要的影响

问题2：人类经过了几千年，知道1888年才设计出这种“安全”自行车，为什么以前没有设计出来呢？

归纳总结：

当人们没有掌握航天技术时，人们通过嫦娥奔月的神话幻想中登上月亮，它虽在当时是不现实的，但它鼓舞人们用科学技术把想象变成现实。

总结：

3、设计的丰富内涵

应该说，人从早晨睁开眼睛就开始设计，例如早上起床，是先把衣服穿好呢还是先刷牙？那么，这是不是我们这本书里指的设计呢？

①

技术设计的概念

技术设计侧重于

艺术设计侧重于 课件展示电饭煲、候车亭、雕像、首饰等图片，让学生判断是不是技术设计。

②总结：

1

【课堂小节】

技术与设计的关系： 技术与设计关系思维导

【课后巩固】

1、

网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而手机电视(如图)等多媒体工具的出现，对信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进一步发展。该案例说明：（

）

A、设计创新与技术发展有紧密联系；

B、设计创新与技术发展无关；

C、设计创新阻碍了技术发展；

D、技术发展阻碍了设计创新。

2、

美国人开利于1902年发明了世界上第一台能控制温度的机器，不过当时主要是为了使机器（降温）正常工作而设计的。据说是有个美国总统要动手术，必须把当时手术室30多度的室温下降到20度，于是工程师们才做了一个空调机：这样，有了控制温度的技术六十年以后，才有了进入家庭的空调器。这个案例说明了：（

）

A、设计是技术发展的重要驱动力； B、技术发展对设计产生重要影响；

C、设计必须建立在技术的基础上； D、技术对人类的贡献比设计大。

2