阿拉伯数字的由来公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

第五课时除法的实际问题教学内容：教科书13页教学要求：1.通过学习，使学生熟练的分析数量关系，解决实际数学问题2.学习两步计算的除法实际问题解决的一般步骤教学过程：一、学习例题4 1.看情景图弄清题意。2个书架一共放了224本书。还有什么已知条件呢？求什么问题？2.学生分析题意，弄清数量关系。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：阿拉伯数字的由来

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2018-05-17 17:27:00

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学校：太康县毛庄镇叶庄学校

阿拉伯数字的由来公开课教案

未知

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关键词：阿拉伯数字的由来公开课教案

正文

第五课时除法的实际问题

教学内容：教科书13页

教学要求：

1.通过学习，使学生熟练的分析数量关系，解决实际数学问题

2.学习两步计算的除法实际问题解决的一般步骤

教学过程：

一、学习例题4 1.看情景图

弄清题意。2个书架一共放了224本书。

还有什么已知条件呢？求什么问题？

2.学生分析题意，弄清数量关系。

3.选择一种方法列式计算，并与同学交流。

4.师生共同交流。

5.你能列综合算式解答吗？

224÷

= =（）

6.想一想这题可以怎么验算？

用“把得数代入原题”的方法检验一下，看看解答是否正确。

7.回顾解决问题的过程，你有什么体会？

二、巩固练习

1.完成“练一练”

交流订正

2.完成练习三6.7、9、10题

3.交流答案并验算

三、作业

补充习题中的练习

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：阿拉伯数字的由来公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阿拉伯数字的由来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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