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《长恨歌》教学设计教学目标:1、复***及其创作成就; 2、把握长恨歌人物形象及主题; 3、理解作品中运用的艺术手法。教学重点1 分析文中唐明皇与杨贵妃形象2把握长恨歌的主题; 教学难点理解作品中运用的艺术手法。教学时间2课时教具准备:PPT课件学习过程:第一课时教学重点:1、了解作者及生平

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长恨歌/白居易教案1

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长恨歌/白居易教案1

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关键词:长恨歌/白居易教案1

正文

《长恨歌》教学设计

教学目标:

1、复***及其创作成就; 2、把握长恨歌人物形象及主题; 3、理解作品中运用的艺术手法。

教学重点

1 分析文中唐明皇与杨贵妃形象

2把握长恨歌的主题; 教学难点

理解作品中运用的艺术手法。

教学时间

2课时

教具准备:PPT课件

学习过程:

第一课时

教学重点:1、了解作者及生平

2、熟读课文,了解主要内容

一、导入

一千个读者就有一千个哈姆雷特。李隆基和杨玉环的爱情故事历来是文人笔下的典型题材,不同的文人有不同的见解,在白居易的笔下又为我们展示了怎样的思想情感呢?让我们共同走进《长恨歌》。

二、简介白居易及写作背景

白居易,字乐天,号香山居士。与元稹并称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。文章精切,尤工诗,作品平易近人,老妪能解,是新乐府运动的倡导者。其诗重视诗歌讽喻功能,强调揭露社会弊端、反映民生疾苦,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,肯定诗歌的教育意义和政治作用。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》,深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。

唐玄宗李隆基,又称“唐明皇”。杨贵妃名叫杨玉环,原是玄宗子寿王李瑁的妃子,后被玄宗看中,度为女道士,号太真,召入宫中。后被立为贵妃,满门亲族也跟着沾光,堂兄杨国忠位居宰相。李隆基早先励精图治,晚年逐渐松弛。得杨玉环后,更是沉湎酒色,荒废朝政。加上杨国忠为非作歹,朝政日渐败坏。公元755年,安史之乱爆发,唐玄宗与杨贵妃等匆匆逃亡,行至马嵬坡,羽林军

求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势,李隆基只得如请,“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下。”

三、放录音诵读欣赏,并要求学生概述课文内容

玉环进宫,隆基宠爱:汉皇重色思倾国……尽日君王看不足

逃难途中,玉环被杀:渔阳鼙鼓动地来……不见玉颜空死处

乱后回京,痛思玉环:君臣相顾尽沾衣……魂魄不曾来入梦

道士施法,寻觅玉环:临邛道士鸿都客……梨花一枝春带雨

玉环送钗,天人永隔:含情凝睇谢君王……此恨绵绵无绝期

四、作业:熟读课文

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