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《西门豹治邺》教学设计河北省宁晋县第二中学降军光教学目标1、理清课文顺序,能流利正确的朗诵课文。2、运用工具书、联系课文内容,学会本课生字新词。3、了解西门豹为民除害的事迹,并受到尊重科学的教育。教学重点西门豹破除“为河伯娶媳妇”这一迷信的办法妙在哪里。教学课时1课时教学过程一、导入新课西门豹是历史

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西门豹冶邺/褚少孙名师课堂实录

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西门豹冶邺/褚少孙名师课堂实录

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关键词:西门豹冶邺/褚少孙名师课堂实录

正文

《西门豹治邺》教学设计

河北省宁晋县第二中学

降军光

教学目标

1、理清课文顺序,能流利正确的朗诵课文。

2、运用工具书、联系课文内容,学会本课生字新词。

3、了解西门豹为民除害的事迹,并受到尊重科学的教育。

教学重点

西门豹破除“为河伯娶媳妇”这一迷信的办法妙在哪里。

教学课时

1课时

教学过程

一、导入新课

西门豹是历史上著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功,同时,他又是一个无神论者。在他为官期间,为老百姓做了许多好事,虽然他官职很小,却一直被人称颂。下面就让我们走进这个历史故事《

西门豹治邺》。

二、初读课文,思考问题----西门豹到了邺地后做了哪几件事?(独学)

学生自读课文概括:查因

惩恶

开渠

三、合作探究、品读感悟

(一)研读课文第一部分

1、请同学们自读课文1——9自然段,看看这究竟是什么原因造成邺田地荒芜,人烟稀少呢?

(1)从课文哪句话可以看出西门豹—到邺地就进行调查?(找老大爷问怎么回事)

(2)西门豹向老大爷调查了哪儿件事?(①为什么田地荒芜,人烟稀少?②是谁要给河伯娶媳妇的?③新娘从哪来?④漳河有没有发大水?)

(3)从老大爷的回答中,西门豹了解到哪些情况?(①河伯娶媳妇是造成

“田地荒芜,人烟稀少”的主要原因。②巫婆和官绅是首恶分子。③巫婆和官绅骗钱害人,使家里有女孩子的纷纷逃走。④漳河从没有发过大水,倒是年年闹干旱。这四个问题的调查结果,成为西门豹治邺的可靠事实依据。)

2、出示三个带“闹”的句子:略。

3、学生读书总结:一是巫婆和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财,使得没钱的人家都逃到外地去了;还有一个原因是邺这个地方年年闹旱灾。

4、出示幻灯片图片,思考问题

西门豹说:“这样说来,河伯还真灵啊。”从表面上看,河伯确实很灵。因为河伯要娶媳妇后的确没有发过大水。但实质是,漳河没有发过水是因为这里降水量少。“年年闹旱灾”就是证明。巫婆官绅恰恰利用了这里的气候条件来欺骗老百姓,西门豹讲这句话时心里已经明白河伯娶媳妇是个骗局。“还真灵啊”是反话,带有讽刺意味。“下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”说明西门豹已经根据了解到的情况,想好了对策。

这一节在文中起什么作用?

明确:含蓄地总结了上面的调查结果,又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩治首恶分子的好办法。

过渡语:西门豹会怎样做呢?请同学们看课文第(10-12)段。

(二)研读课文第二部分。

1、提出问题,合作学习

仔细阅读课文,画出有关句子,体会西门豹的说法、做法巧妙在哪里。(学生朗读,画出有关的句子,小组合作学习)

2、呈现学习结果,综合训练提高。

师:话说到了河伯娶媳妇的日子,西门豹带着卫士真的来送新娘了。来到漳河边,西门豹先是怎么说怎么做的

?(教师展示幻灯片图片)

1、齐读一遍课件单独呈现西门豹说的话。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫土地把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。

2、教师指名一名学生读以下句子并点评

西门豹一看,女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行……”

教师点评:这是西门豹将计就计,为救新娘而找的借口,要让大家信以为真,所以三个“不”读得很坚决。)

3、教师提问,学生讨论以下问题

(1)新娘不漂亮,河伯不会满意。难道西门豹相信真有河伯?他为什么要这样说?

学生小组讨论明确:西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河里。说这个姑娘“不漂亮”,“河伯不会满意的”,要“另外选一个漂亮的”,并不是西门豹真的这样认为,而是故意装着认真给河伯娶媳妇,用这些话作借口。“麻烦”是表面上对巫婆说的客气话,实际上是把巫婆投到河里去。

(2)西门豹巧妙地借助河伯娶媳妇,惩治了巫婆,真是大快人心啊!

就这样,西门豹巧妙地借助河伯娶媳妇这件事惩治了巫婆,那他又是如何巧妙地惩治官绅的呢?

原文暗示:西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。(“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河里出来,而是做出等了一会儿的样子。“还不回来”,并不是西门豹认为巫婆能回来,而是故意这样说,表面上做出以为巫婆能回来的样子。“麻烦”,是表面上对官绅头子说的客气话,实际上是要严惩这个官绅头子,把他投进漳河里去。)

教师小结:可以看出西门豹当时说这两句话的不同目的,前者是借口让官绅去催一催巫婆而惩治了官绅的头子,后者是利用官绅头子的命运来教训官绅,

让他们主动地承认自己的错误。从而让老百姓明白这是巫婆和官绅骗钱害人的阴谋。

四、巩固延伸

学完了这篇课文,你对西门豹有了全面的了解,你认为西门豹是一个什么样的人?

善于调查,有勇有谋,敢作敢为、为民除害、尊重科学、反对迷信、关心百姓生活的人。

五、课文小结

正因为西门豹是一个尊重科学、反对迷信、关心百姓生活

的人,所以西门豹治邺的故事流传下来,成为千古佳话。让我们在生活中也做一个尊重事实,尊重科学的人。

板书设计

西门豹治邺

调查

天灾人祸

惩恶

破除迷信

开渠

造福于民

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