（演唱）蜗牛与黄鹂鸟第一课时导学案｜教案在线预览

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课题蜗牛与黄鹂鸟学习目标重点难点知识与技能：使学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。过程与方法：指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动。情感态度与价值观：培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。重点：学生能够用轻松、活泼的

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所属课文：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟

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2018-04-16 18:53:00

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学校：瓜州县河东中心小学

（演唱）蜗牛与黄鹂鸟第一课时导学案

未知

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关键词：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟第一课时导学案

正文

课

题

蜗牛与黄鹂鸟

学

习

目

标

重

点

难

点

知识与技能：使学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

过程与方法：指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动。

情感态度与价值观：培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。

重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱歌曲。

难点：1、正确掌握曲中切分音时值。 2、准确体会换气符号的使用。

情境教学法

多媒体课件、钢琴

教学

时数

第

1课时

课型

是否采用电教手段

备课

总数

教

法

选

择

课

前

准

备

教

学

1课时

时

数

新授课

是

第

1 课时

课

堂

教

学

过

程

设

计

教学内容

教师活动

学生活动

（一）组织教学：

1、师生问好，

2、激趣引入。

（二）体态律动，导入新课

1、讲故事，指名读。

2、听故事，回答问题。

（教师播放前奏，动学生扮演动物物入场）

入场。

教师指名学生读故学生讲故事。

事。

3、初听歌曲，教师相机板书课题。

出示课件：播放视频欣赏歌曲。

（三）学唱歌曲

1、发音练习。

歌曲。

相机板书课题。

学生跟老师发wu，la的音来讲解节奏型，请同学跟老师发音课件出示发音练习

练习。

教师弹琴，学生跟唱。

2、教师教唱歌谱

。

教师弹琴教唱歌谱。

练习。

教师指导

学生跟唱

学生自读歌词。

教师弹琴，学生跟唱。

讲解较难的节奏以及带换气符号讲解较难的节奏，换学生认识乐理的句子。

气符号。

知识。

3、学生先自读歌词，注意一字多教师指导学生自读歌学生跟老师读音的地方，然后教师领读歌词节奏。

曲并领读。

歌词。

4、教师带表情语气范唱一遍歌师通过范唱等方式，学唱歌曲。

曲，请学生分析演唱的不同点，处理引导学生进行歌曲分有感情地演唱歌曲。

析，理解歌曲表达的歌曲。

学生边唱边用5、播放音乐，请同学们用打击乐情感。

器为歌曲伴奏。

了解打击乐器。

边唱边用打击乐器为歌曲伴奏。

教师弹琴。课件播放。

打击乐器伴奏。

（四）表演和创编

1、分角色演唱歌曲。

分小组演唱

讲清编排要求，组织小组表演，互相有序排练、表演，适评价

2、教师弹琴，请同学们分角色演时组织生互评。

唱全曲。

（注意各角色的语气）

鼓励学生畅所欲言，欣赏歌曲，进一注意学生回答问题的步理解情感。

3、教师弹琴，学生表演，全班齐完整性。

唱表演。

4、创编歌曲。

（五）、课堂小结

课件出示创编歌曲。

学生演唱。

与师共同小结（伴音乐出教室）。

你能从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学师生交流。

到一些什么？

（六）板书设计

检查

签阅

第周，

应备课时实备课时，共课时

评价：时间：签查（签章）：

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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