17. 东北大森林ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、把课文读通顺,读准确。2、整体感知课文内容,了解课文的写作顺序和结构特点。3、扫清文字障碍。4、书写重点生字。教学过程:第一课时一、导入新课同学们,今天老师将带着大家去一个美丽的自然风景区:东北大森林。(大屏幕出示大森林的配乐图片)东北大森林不但森林覆盖面积大,而且在森林中繁衍生息着4

资料类型：教学教案文档

所属课文：17. 东北大森林

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2018-04-08 11:19:00

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学校：石家庄市沿西街小学

17. 东北大森林ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-08 11:19:00

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关键词：17. 东北大森林ppt配套教案板书设计

正文

教学目标:

1、把课文读通顺,读准确。

2、整体感知课文内容,了解课文的写作顺序和结构特点。

3、扫清文字障碍。

4、书写重点生字。

教学过程:

第一课时

一、导入新课

同学们,今天老师将带着大家去一个美丽的自然风景区:东北大森林。(大屏幕出示大森林的配乐图片)东北大森林不但森林覆盖面积大,而且在森林中繁衍生息着400余种珍禽异兽,1000余种野生植物,是我国的一个巨大的宝库。今天,让我们去走进东北大森林,看看那里的动物和植物们吧!

二、欣赏大森林的美景。

(出示课件中的“课文初读”,让学生边听边欣赏画面。)从东北大森林回来,你有什么感受?

学生从整体来谈对东北大森林的印象。(预设:东北大森林一年四季都很美丽、奇妙,它是动植物的乐园。学生也许还会谈对某个季节的喜爱……)

师:东北大森林真是太美、太奇妙了,下面我们就让我们随着作者的脚步一同到那里去看一看吧!

三、学习生词

1.开火车朗读课文,每人读一个自然段。读后适当评议,重点纠正读字和读破句的地方。

2.在检查读课文的过程中,针对一些生词,找生解释,或共同解决。

3.同桌交流学习识字方法

4 .检查学习效果。(出示生字课件)

5. 书写重点生字

四、初步感知课文内容。

默读课文

思考:在这篇课文中,作者把东北大森林比作什么?

问题引导:

1.这句话在哪一段?(齐读第一段)

2.你从这段中读出了作者对大森林什么样的感情?

3.你从哪几个词看出来?(相机点拨“沉浸”、“奇妙”的意思。)五、总结:

东北大森林是奇妙的海洋,它奇妙在哪里呢?为什么会让人沉浸其中?下节课我们将继续学习这篇课文。

关于本教案的常见问题

Q：17. 东北大森林ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17. 东北大森林》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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17. 东北大森林ppt配套教案板书设计