11 江南水乡——周庄ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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11 江南水乡——周庄ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：11 江南水乡——周庄ppt配套教案板书设计

正文

《江南水乡——周庄》教案

叶县昆阳镇第四小学秦玲玲

江南水乡——周庄

教学目标

1、图文结合,理解“灵秀”、“摇曳”、“遥遥相对”等词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能自主去感受周庄的独特秀美,以及灿烂悠久的历史文化,激发对祖国的热爱之情。

教学重点

1、图文结合,理解词语并能恰当地运用。

2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。

教学难点

感受周庄独特的秀美及灿烂的历史文化。

教学过程

一、图片导入,激趣揭题

1、谁愿把自己旅游过得地方给大家介绍一下,谁能告诉老师,周庄与我们这里有什么不一样呢?他们那里水多,对,所以称它为水乡。它位于江南名城苏州和杭州之间,今天我们继续学习(出示课题:江南水乡——周庄)

2、通过昨天的学习我们知道周庄得苏杭之灵秀,积水乡之瑰丽。这么一个令人神往的地方大家想不想去看看呢?今天老师就带领大家到周庄来看看。(播放PPT)

二、初读课文,识记生字

刚才老师已经带领大家到周庄旅游了一番,有了一定的感受,那你能

用一个词来形容一下周庄吗?我们看看作者用了哪些词语来形容这个江南古镇。

出示词语:静静流淌古朴典雅崭新华美气势非凡飞檐朱栏雕梁画栋古色古香油然而生和谐宁静秀美 900余年古色古香(图片指导朗读)

三、细品课文,感受水乡之美

(一) 静静流淌和谐宁静秀美这些词语形容的是什么呢?先来领略一下他那独特的水乡风光。

同桌之间互相读一下第二自然段。谁能站起来于大家分享一下描写水乡风光的句子。

蓝天下,一条条小河静静地流淌,水中倒映着白墙灰瓦的房屋;传统的古朴典雅,现代的崭新华美,摇曳于小桥流水,一切是那么宁静、秀美、和谐。

1、指名读,教师评价。

2、抓住重点词语再来读。

3、结合图片理解重点词语。(古朴典雅、崭新华美、摇曳于小桥流水、)

4、做题训练

(二)、领略了河水的宁静、秀美和谐,让我们换一个地方,一起进入大都市。

对于久居大都市的人来说,那种水泥丛林给人的压迫感,会立刻消散,油然而生水一样的轻松和畅快。

1、出示图片。

2、亲身实践一下压迫感。

3、再来一点噪音。

4、谈感受。(带着感受再读,读出这种感觉。)

5、现在我们想干什么?(回到江南水乡)

6、让我们带着这种水一样的轻松和畅快齐读。第二自然段

7、有了这种感觉,所以作者说:“我们喜欢周庄,喜欢他那独特的水乡风光;我们热爱周庄,热爱他那久远的历史和文化。”

四、领略周庄的历史和文化

1、周庄四面环水,犹如浮在水面的一朵睡莲,是名副其实的江南水乡。那么有水的地方就一定有桥1、默读第三段,找出描写了周庄的那些桥。

2、读出这些句子,指导读出数字。

A、出示句子。

这座桥的周身四侧都建有桥楼,遥遥相对,气势非凡,是江南水乡仅存的立体型桥楼合璧建筑。现在桥楼依然保存完好,飞檐朱栏,雕梁画栋,古色古香。

这里不仅有富安桥,还有双桥、贞丰桥、福满桥等。

b、看到了这久远的历史文化,难怪作者说:“我们喜欢周庄,喜欢他那独特的水乡风光;我们热爱周庄,热爱他那久远的历史和文化。”

那么你喜欢你喜欢周庄吗?(***家说的太好了。

五、拓展延伸,探究性学习

1、《江南水乡——周庄》以它独特的水乡风光和久远的历史文化征

服了太多的人所以作者说:“周庄是得苏杭之灵秀,集水乡之瑰丽。”

2、出示描写周庄的文章

3、再次播放周庄的视频

4、制作“旅游记录”,记录下自己旅游过的地方的景物及感受并与同学一起分享。

附:板书设计

江南水乡——周庄

水美

桥多

资料摘要

11 江南水乡——周庄ppt配套教案板书设计