第二节　正确使用药物优质课教案推荐｜教案在线预览

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第二节正确使用药物一、教学目标知识与技能：了解人工合成药物——解热镇痛药、抗生素、抗酸药等常用药品的有效成分与性质；了解天然药物的重要性，了解麻黄碱的结构和作用。过程与方法：联系实际问题，加强感性认识，使学生了解常用药物的成分和作用；通过对药物结构的分析，进一步加强巩固有机官能团性质的学习，使学

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所属课文：第二节　正确使用药物

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2018-05-24 15:59:00

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学校：富民县第一中学

第二节　正确使用药物优质课教案推荐

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2018-05-24 15:59:00

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关键词：第二节　正确使用药物优质课教案推荐

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第二节正确使用药物

一、教学目标

知识与技能：了解人工合成药物——解热镇痛药、抗生素、抗酸药等常用药品的有效成分与性质；了解天然药物的重要性，了解麻黄碱的结构和作用。

过程与方法：联系实际问题，加强感性认识，使学生了解常用药物的成分和作用；通过对药物结构的分析，进一步加强巩固有机官能团性质的学习，使学生理解结构和性质之间的关系。

情感态度与价值观：提高学生正确用药的意识，警惕青少年远离毒品。

二、教学重点

几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用，正确使用药物和远离毒品的重要意义。

三、教学难点

几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用。

四、教学方法

探究法、讲授法、讨论法

五、教学过程

【引入】数据统计表明，由于普遍使用了新型药物，我国的传染病死亡率明显下降，人均寿命由1949年的35岁上升至2000年的70.8岁。化学对此做出了重大贡献。

【学生活动】学生交流讨论市场上常见的化学药物有哪些。

【讲解】

【学生活动】学生阅读教材第35页，分析阿司匹林的结构式、性质、合成、疗效、毒副作用及处理方法。

【讲解】一、人工合成药物

1、解热镇痛药

——阿司匹林，化学名“乙酰水杨酸”

①分子式：C9H8O4 结构式：

②作用——治感冒，解热镇痛。

③不良反应——胃肠道反应、水杨酸反应（水杨酸中毒时，应静脉注射NaHCO3溶液）。

【学生活动】阅读课本，了解抗生素。

【过渡】引入抗生素的概念，介绍青霉素的种类，青霉素G的功效，水解产物结构。由于青霉素易水解，因此青霉素一般采用注射方式摄入。

【讲解】2、抗生素——青霉素

①种类——青霉素F、G、X、K、V 等。

②作用——抗菌消炎。适于医治因葡萄球菌和链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病以及外伤感染等。

③不良反应——过敏休克、严重死亡。注射前需做“皮试”。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　正确使用药物优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　正确使用药物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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