12 美丽的小兴安岭教案2是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《12 美丽的小兴安岭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

12 美丽的小兴安岭教案2｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：12 美丽的小兴安岭教案2

正文

《美丽的小兴安岭》教学设计教学目标:

1.会认十个生字,能正确书写文中的词语。

2.正确流利有感情朗读课文。

3.体会作者准确生动的语言,感受小兴安岭春天的美丽。教学重难点:

抓住关键词,体会作者用词的准确性。

教学准备:

PPT课件

教学过程:

一、谈话激趣,导入新课

1.导入:大家喜欢旅游吗?都去过哪些地方?今天老师要带同学们一起去东北的小兴安岭去看一看。瞧,这就是小兴安岭(白板展示图片),你想用什么词来形容?

【设计意图】:从展示有关小兴安岭的资料,再以直接的视觉美的冲击来吸引学生的注意力,引导学生谈自己心中的疑惑或心中的感受,点燃学生求知欲望的火花,使他们能兴趣盎然地主动学习。)

2.揭示课题(提醒“兴”字的读音)

3.出示资料,了解小兴安岭。

二、初读课文,整体感知

1. 学习生字词

【设计意图】通过检查读词和写字的熟练程度,来检验学生的预习情况,也加深了学生对基础知识的巩固和理解。

2.整体感知小兴安岭的大、美丽,抓关键词体会。

3. 把握文章结构——总分总

【设计意图】这里疏通了文章的顺序,让学生也学会按顺序阅读和写作。

三、走进春天,感受小兴安岭之美

过渡:小兴安岭的一年四季景色各不相同,今天让我们一起走进春天的小兴安岭去看看。

1.(出示读书要求)生自学,师巡视。

2.春天的小兴安岭有哪些吸引你的景色呢?(树木、雪水、小溪、小鹿)

3.你最喜欢哪一种景色?

预设一:

树木:春天,树木葱葱茏茏,长出嫩绿的叶子。

(1)“抽”字可以换成什么字?作者为什么没用这些字眼?

(2)情景创设:嫩绿的小树苗,为什么你这么着急舒展你的枝叶?是谁在召唤你?

(3)指导朗读(个人读——小组读——齐读)

【设计意图】训练学生发现美,感受美,本篇文章语言

特别优美,所以本环节在教师引导下,学会发现优美句子,抓住关键字词,在体味美的过程中,加深对小兴安岭的喜爱之情,并且在配乐朗读的时候情感得到提升,让孩子们在感受自然美的过程中,学会语言美和表达美。

预设二:

雪水、小溪:山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水

(1)哪个字眼用得特别好?

(2)指导书写“汇”

(3)指导朗读:你仿佛听到了什么?,心情怎么样?带着自己的感受读一读。

预设三:

小鹿:小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

(1)小鹿在干什么?(散步,喝水,欣赏自己水中的影子)

(2)你觉得这是一只怎样的小鹿?(指导读)

(3)春天还会有哪些可爱的小动物也会在小兴安岭留下自己美丽的身影呢?请你们用这样的句式说一说。

出示;春天,____,它们有的____,有的__ ___。

【设计意图】训练学生的语言表达能力和运用课文语言

的能力。

4.这几种景物的顺序能打乱吗?(体会句子的衔接关系)

5.配乐朗读,并背诵这个片段。

四、总结升华

春天的小兴安岭是充满生机和活力的,是崭新的世界,那其他的季节呢?下节课我们再来继续学习。

五、作业布置

1.抄写课文中的优美词语

2.背诵课文第二自然段

六、板书设计:

美丽的小兴安岭

春天:树木积雪小溪小鹿原木夏天:树木晨雾太阳草地野花秋天:树木落叶山葡萄木耳人参冬天:树木积雪西北风紫貂松鼠总分总

资料摘要

12 美丽的小兴安岭教案2

12 美丽的小兴安岭教案2

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_15914

配套课件

12 美丽的小兴安岭PPT及配套教学设计及说课稿

12 美丽的小兴安岭PPT课件和公开课教学设计模版

12 美丽的小兴安岭PPT专用教学设计内容

12 美丽的小兴安岭PPT课件和板书设计

12 美丽的小兴安岭PPT课件和优质课教案内容

12 美丽的小兴安岭PPT课件和优质课教案推荐

相关文档

25 三峡情教学设计和教学实录

8 点金术ppt专用说课稿内容

18 奇妙的桥ppt课件课堂实录

3 三月桃花水优质课教案设计

24 苏珊的帽子优秀教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：12 美丽的小兴安岭教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？