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第一章集合与函数概念复习课教学目标分析:知识目标:进一步领会函数单调性和奇偶性的定义,并在此基础上,熟练应用定义判断和证明函数的单调性及奇偶性,初步学习单调性和奇偶性结合起来解决函数的有关问题。过程与方法:体会单调性和奇偶性在解决函数有关问题中的重要作用,提高应用知识解决问题的能力。情感目标:体会转
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实习作业第二课时教学设计
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关键词:实习作业第二课时教学设计
正文
第一章
集合与函数概念复习课
教学目标分析:
知识目标:进一步领会函数单调性和奇偶性的定义,并在此基础上,熟练应用定义判断和证明函数的单调性及奇偶性,初步学习单调性和奇偶性结合起来解决函数的有关问题。
过程与方法:体会单调性和奇偶性在解决函数有关问题中的重要作用,提高应用知识解决问题的能力。
情感目标:体会转化化归及数形结合思想的应用,培养学生的逻辑思维能力。
重难点分析:
重点:函数的性质的灵活应用。
难点:函数的性质的灵活应用。
互动探究:
一、课堂探究:
一、复习回顾
1、集合的包含关系;
2、集合的交、并、补运算;
3、函数的单调性(概念、判断方法、应用——求函数的最值);
4、函数的奇偶性(概念、图像特征、判断方法);
5、函数最值的求法. 二、典型例题探究
1、集合的概念以及运算
例1、设集合P{y|yx,xR},Q{y|y2|x|,xR},求P
答案:P2Q. Q{y|0y2}. 变式:已知全集U{1,3,x33x22x}和它的子集A{1,|2x1|},如果CUA{0},求实数x的值.
答案:x1
2、函数及映射的概念
例2、已知集合A{1,2,3,k},B{4,7,a4,a23a},且aN,kN,xA,yB,映射
f:AB,使B中元素y3x1和A中元素x对应,求a,k的值.
答案:a2,k5
3、分段函数
例3、若不等式|x2||x1|a恒成立,求实数a的取值范围.
答案:a3. 变式:若不等式|x2||x1|a的解集是空集,求实数a的取值范围.
答案:a3. 4、函数的定义域和值域
例4、若函数f(x)
答案:a12xxa的定义域和值域均为[1,b](b1),求a,b的值. 23,b3. 2变式1:若函数yf(x)的值域是[1,3],求函数F(x)12f(x3)的值域.
答案:[5,1]
变式2:若函数yf(x)的值域为[,3],求函数F(x)f(x)
答案:[2,121的值域. f(x)10]
35、函数的单调性
x21,x0例5、已知函数f(x),则满足不等式f(1x2)f(2x)的x的取值范围是多少?
1,x0
答案:(1,21)
变式:已知f(x)是定义在(0,)上的增函数,且f()f(x)f(y),f(2)1,
xy解不等式f(x)f(
6、函数的奇偶性
1)2。
x3(1)函数的奇偶性和单调性
例6、已知偶函数f(x)在区间[0,)上单调递增,则满足f(2x1)f()的x的取值范围是____________.
13
答案:12x. 33变式:(1)函数f(x)在定义域(1,1)内是增函数,且满足f(x)f(x)和
f(1a)f(1a2)0,求a的取值范围. (2)若函数f(x)是定义在实数集R上的偶函数,且在区间(,0)上是增函数,又f(2a2a1)f(3a22a1),求实数a的取值范围。
(2)抽象函数的奇偶性与单调性
例7、已知函数f(x)的定义域是x0的一切实数,对定义域内的任意x1,x2都有f(x1x2)
(2)f(x)在(0,)上是f(x1)f(x2),且当x1时f(x)0,f(2)1.(1)求证:f(x)是偶函数;572增函数;(3)比较f()与f()的大小关系;(4)解不等式f(2x1)2.
24解:(1)令x1x21,得f(1)2f(1),∴f(1)0,令x1x21,得∴f(1)0,
∴f(x)f(1x)f(1)f(x)f(x),∴f(x)是偶函数.
xxx(2)设x2x10,则f(x2)f(x1)f(x12)f(x1)f(x1)f(2)f(x1)f(2)
x1x1x1xx∵x2x10,∴21,∴f(2)0,即f(x2)f(x1)0,∴f(x2)f(x1)
x1x1∴f(x)在(0,)上是增函数.
57(3)f()f();
24)f(2),2∵f(x)是偶函数∴不等式f(2x21)(4)f(2)1,∴f(4)f(2可化为22,
又∵函数在(0,)上是增函数,∴|2x1|4,解得:f(|2x21|)f(4)1010x,
22即不等式的解集为(7、函数的对称性
1010,).
222例8、如果函数f(x)xbxc对任意实数t,都有f(3t)f(3t),那么f(0),f(3),f(4)的大小关系是
。
变式:在R上定义的函数f(x)是偶函数,且f(x)f(2x).若f(x)在区间[1,2]上是减函数,则f(x)
( )
A.在区间[2,1]上是增函数,在区间[3,4]上是减函数
B.在区间[2,1]上是减函数,在区间[3,4]上是减函数
C.在区间[2,1]上是减函数,在区间[3,4]上是增函数
D.在区间[2,1]上是增函数,在区间[3,4]上是增函数
答案:A (3)函数yf(x)图象本身的对称性(自身对称)
若f(xa)f(xb),则f(x)具有周期性;若f(ax)f(bx),则f(x)具有对称性:“内同表示周期性,内反表示对称性”。
①f(ax)f(bx)
yf(x)图象关于直线x(ax)(bx)ab对称
22推论1:f(ax)f(ax)
yf(x)的图象关于直线xa对称
推论2、f(x)f(2ax)
yf(x)的图象关于直线xa对称
推论3、f(x)f(2ax)
yf(x)的图象关于直线xa对称
②f(ax)f(bx)2cyf(x)的图象关于点(ab,c)对称
2推论1、f(ax)f(ax)2b yf(x)的图象关于点(a,b)对称
推论2、f(x)f(2ax)2b yf(x)的图象关于点(a,b)对称
推论3、f(x)f(2ax)2b
yf(x)的图象关于点(a,b)对称
(2)两个函数的图象对称性(相互对称)(利用解析几何中的对称曲线轨迹方程理解)
①函数yf(x)与yf(x)图象关于y轴对称;
②函数yf(x)与yf(x)图象关于原点对称函数;
③函数yf(x)与yf(x)图象关于x轴对称;
④函数yf(ax)与yf(bx)图象关于直线xba对称;
2推论1:函数yf(ax)与yf(ax)图象关于直线x0对称;
推论2:函数yf(x)与yf(2ax)图象关于直线xa对称;
推论3:函数yf(x)与yf(2ax)图象关于直线xa对称;
8、函数的周期性
例9、(1)设f(x)是R上的奇函数,满足f(x2)f(x),当0x1时,f(x)x,求f(7.5)的值.
答案:0.5. (2)已知函数f(x)是定义域为R的偶函数,对任意xR都有f(x4)f(x)2f(2),
f(1)2,则f(2013)等于( ). A.1 B.2 C.3 D.4
答案:B. (3)已知函数f(x)对任意xR都有f(x6)f(x)2f(3),yf(x1)的图像关于点(1,0)对称,且f(4)4,则f(2012)=(
) A.0
答案:4
几种特殊的抽象函数的周期:函数yfx满足对定义域内任一实数x(其中a为常数),
②fxafx,则fx是以T2a为周期的周期函数;
③fxa①fxfxa,则yfx是以Ta为周期的周期函数;
B.-4
C.-8
D.-16 1,则fx是以T2a为周期的周期函数;
fx ④fxafxa,则fx是以T2a为周期的周期函数;
⑤函数yf(x)满足f(ax)f(ax)(a0),若f(x)为奇函数,则其周期为T4a,
若f(x)为偶函数,则其周期为T2a. 9、函数最值
例10、已知函数f(x)对任意x,y总有f(xy)f(x)f(y),且当x0时,f(x)0, 2f(1).(1)求证:f(x)是奇函数;(2)求证:f(x)是R上的减函数;(3)求f(x)在[3,3]上的3最大值及最小值。
10、恒成立问题
x22xa(x1),若对任意x[1,),f(x)0恒成立,求实数a的取值范围. 例11、已知函数f(x)x
答案:a3
11、不动点问题
例12、对于函数f(x),若存在x0,使f(x0)x0成立,则x0称为f(x)的不动点。已知函数(1)当a1(2)若对任意实,b2时,求函数f(x)的不动点;f(x)ax2(b1)x(b1),(a0)。数b,函数f(x)恒有两个相异的不动点,求实数a的取值范围。
反思总结: 1、
本节课你学到了哪些知识点?
2、
本节课你学到了哪些思想方法?
3、
本节课有哪些注意事项?
课外作业: 补充:
1、已知集合A{x|2x5},B{x|m1x2m1},若A
BA,求实数m的取值范围。
x22xa1,x[1,),求a时,函数f(x)的最小值。
2、已知函数f(x)x2
3、求下列函数的最小值:(1)yxx1;(2)y2x312x5.
答案:(1)1;(2)12。
4、设函数f(x)的定义域为{x|x0},对任意非零实数x1,x2满足f(x1x2)f(x1)f(x2)
(1)求f(1)的值;(2)判断f(x)的奇偶性。
5、已知f(x)的定义域为(0,),且对任意x0,y0,都有f(xy)f(x)f(y),当x1时,f(x)0.(1)求f(1)的值;(2)判断函数f(x)的单调性并证明;
(3)若f(6)1,解不等式f(x3)f(1x)2.
答案:(1)f(1)0;(2)增函数;(3)0x33172. 课后反思:
有
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