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第三章函数的应用——3.1 函数与方程——阅读与思考中外历史上的方程求解教学目标：1、了解中外历史上的人、事、方法。2、了解历史上的方程及求解历程。3、了解中国在方程求解的巨大贡献。教学重点、难点：培养学生对数学的兴趣和感情。教学设计：引入：在人类用智慧架设的无数座从沐知通向已知的金桥中，方程的求解
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阅读与思考 中外历史上的方程求解教案教学设计导入设计
未知
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关键词：阅读与思考 中外�…教案教学设计导入设计
正文
第三章
函数的应用——3.1 函数与方程——阅读与思考
中外历史上的方程求解
教学目标：
1、了解中外历史上的人、事、方法。
2、了解历史上的方程及求解历程。
3、了解中国在方程求解的巨大贡献。
教学
重点、难点：
培养学生对数学的兴趣和感情。
教学设计：
引入
：在人类用智慧架设的无数座从沐知通向已知的金桥中，方程的求解是其中璀璨的一座，虽然今天我们可以从教科书中了解各式各样方程的解法，但这一切却经历了相当漫长的岁月。下面请大家阅读教材第九十一页的内容，一起去理解在这漫长岁月中的那些人、那些成就。并把重要的著作、重要的人、重要的方去分举出来。
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