选择合适的方法计算，解决问题教学评价实录
未知
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选择合适的方法计算，解决问题教学评价实录
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正文
第5课时解决问题
教学目标:
知识与技能:经历制定、交流、评价参观科技展览计划的全过程。
过程与方法:能结合实际情况,学会制定合理可行的做事计划,把学到的知识用到实际中去。
情感态度价值观:进一步感受时间与日常生活的密切联系,体验合理安排时间的重要性和优越性,养成做事有计划和合理安排时间的好习惯。
教学重难点:合理制定做事计划和安排时间。
教学方法:引导法、鼓励法
学习训练方法:观察法、练习法
学习习惯培养:认真倾听
教学过程:
一、复习
一年中31天的月份有()个。
2012年的2月份有()天。
二、研读:
班委会决定,周末全班同学一起去参观科技展览。我们一起去看看吧!
三、精讲:
出示科技馆开馆时间及参观各展室所需时间。
上午 8:00——12:00
开馆时间
下午 14:00——17:30
分小组讨论,制定一个参观计划,并把具体时间安排填在表中。
出发时间到科技馆时间
参观内容参观起止时间
返回时间回到学校时间
四、分层练习:
基础练习:练一练1、2
提高练习:练一练3、4
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5ygggwenku_1433
来自：学校：石家庄市柳辛庄小学
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