2.我爱我的家人特级教师教学实录｜教案在线预览

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《我爱我的家人》教学设计——第一课时，我的爱是什么安徽省蒙城县小涧镇邓集小学蔡光林教学目标1、用自己的实际行动表达对家人的爱。2、能和父母家人平等沟通，相互理解。3、对家人讲话有礼貌，关心家人的心情，学会关心、安慰家人。教学重难点采用自己的方式表达对家人的爱。教学准备，教师活动准备：爱心卡片、课件。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.我爱我的家人

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2018-04-26 13:54:00

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学校：蒙城县小涧镇邓集小学

2.我爱我的家人特级教师教学实录

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关键词：2.我爱我的家人特级教师教学实录

正文

《

我爱我的家人》

教学设计

——第一课时，我的爱是什么

安徽省蒙城县小涧镇邓集小学蔡光林

教学目标

1、用自己的实际行动表达对家人的爱。

2、能和父母家人平等沟通，相互理解。

3、对家人讲话有礼貌，关心家人的心情，学会关心、安慰家人。

教学重难点

采用自己的方式表达对家人的爱。

教学准备，教师活动准备：

爱心卡片、课件。

学生活动准备：

白卡纸、家庭生活照片。

教学过程

一、导入。

师：同学们，您爱您的家人吗？您会表达对家人的爱吗？生活的每一天，我们都感受着家人的爱，

（赏析***主席的全家福为例，体味孝敬老人的浓浓亲情）

师：那么我们又为家人做了什么呢？

二、

不同的方式一样的爱。

1、课件出示可供选择的情境：你该怎么说、怎么做？

第一组情境：妈妈碰到烦心事。给父母做鸡蛋羹。父爱如山，母爱是母亲温暖的怀抱。

2、教师小结：我的爱是一句贴心的话

3、说到做到，我的爱是一个小小的举动！

学生讲解第二组图。四幅图是我们常见的温馨场面。

第一幅图孙子每天扶着爷爷过马路，陪爷爷散心。告诉孩子们要孝敬长辈，一些不经意的小事会让家人感到温暖。

第二幅图告诉孩子们要帮父母做家务

。

第三幅表现给妈妈梳头，

听爷爷讲故事表达自己对家人的爱。第四幅帮爸爸敲背，按摩。

学生讲一讲自己在生活的其他方面是如何关心家人的？

（学生泛读一篇自己关心家人的日记）

三、讲述故事，表演体验。

1、结合学生生活实际设计《滔滔的故事》。

（1）教师设计悬念，讲述滔滔昨天晚了被爸爸批评的故事。

（2）问学生：如果你是滔滔，你会怎么做？

（3）学生讲述各种各样的方法。

（4）教师拿出一张字条，告诉学生滔滔是怎么做的，并让学生朗读留言条的内容，让学生评议，想象爸爸看到这张留言条后的反应。

（5）学生畅所欲言，表达自己对家长理解或不理解的地方，引导学生理解父母。

2、教师：理解万岁！我们的爱是理解的微笑。

四、实践活动，课后反馈。

1、学生欣赏家庭生活

为主题的电子音乐相册

2、学生制作、填写爱心卡。

3、课后把自己制作的爱心卡送给家人，表达自己的爱。

关于本教案的常见问题

Q：2.我爱我的家人特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我爱我的家人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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