2.我有一把金钥匙名师教学设计2

《我有一把金钥匙》教学设计

育英西垅小学

吴谦

教学目标：

1．独立完成学习任务。

2．正确面对学习中的困难，懂得在学习中讲究方法，轻松愉快地学习。

教学重难点：

1、正确面对学习中的困难

2、懂得在学习中讲究方法

教学过程：

一、情境导入

1、同学们，上课之前，我要请大家帮我先解决掉一个难题，我的一个朋友，他的孩子小江刚读一年级，可是小江的学习情况让他很头疼，他求我帮忙，你们能帮着我一起为他出出主意吗？我们先来听听他怎么说。

（播放录音）

2、小江的学习问题出在哪呢？

3、是啊！这都是学习习惯不好惹的祸！（课前对学习习惯有哪些稍作强调）

4、你有什么好的建议呢？

5、谢谢你，你的建议真棒！那你能把送给小江的话写下来吗？

6、还有谁也有好建议？也请你写下来

7、谢谢你们，看来，小江想要搞好学习真得需要——养成良好的学习习惯呀！（板书）

8、我想，你们有这么多好方法，在学习上，你们一定能自豪的说：

“———（齐读）我有一把金钥匙。”（板书课题）

8、是的，相信很多孩子在学习方法上都有适合自己的金钥匙。我们人类有，动物朋友也有呢！

二、故事乐园

1、吴老师知道你们最喜欢听故事，看动画片了，对吗？接下来，我们走进——故事乐园！PPT 2、一天，鹰妈妈带着小鹰来到山崖，学习——飞翔。

3、

鹰妈妈叫小鹰勇敢的试一次，啊！山崖好险呀！

4、小鹰在第一次学习飞翔的时候失败了，想想看，如果以后他放弃学习了，那以后将会怎样呢？

5、

评价预设：成为别人的口中之物、下场很可悲，真可怜！

6、

总结：是啊，他没有学会本领后果很严重呀！

7、

我们来猜一猜小鹰是坚持练习了呢？还是放弃了？我们往下看。

8、

边看边解读：小鹰在干嘛？回想妈妈教他的方法，哦，他怎么样了啊？，哦！他已经会飞了！让我们把掌声送给小鹰！

9、

看了小鹰学飞的这个动画片，想想看，小鹰获得成功的原因是什么？

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11、

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是啊！小鹰在一次次失败后，没有放弃，就因为他坚持不懈，勤奋同学们，你们平时在学习中，有没有遇到过像小鹰那样的困难呢？评价：功夫不负有心人，你一定能成功！直到学会为止！

你们的经历让我也想起了一位名人，他是谁？（PPT）

你们可能只知道他砸缸的故事。司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此

练习，所以小鹰获得了——成功！

你是怎么对待的？

他没少受老师的责罚和同伴的嘲笑，在先生的教育下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

可是你们知道司马光写这一本书，花了多少时间吗？一共用了十九年！

他在《进资治通鉴表》中说：“日力不足，继之以夜”，“精力尽于此书”。

15、十九年来他都坚持不懈，其实很多人在学习上获得大成就，都不是偶然的，都是付出了——坚持不懈的努力！

三、金钥匙大王擂台赛

1、可是，我有个疑问，刚才动画片中的小鹰的确很勤奋，可是如果小鹰每次勤学苦练时，都是胡乱扑通翅膀，她能学会吗？

2、是啊，正确的学习方法又是一个打开成功之门的锦囊妙计呀！

3、谈到学习方法，同学们有妙招，也有不少困惑。课前，吴老师通过前置作业做的小调查，发现提这些问题的孩子最多。那么我们来玩一个小游戏——“金钥匙大王擂台赛”

4、规则是这样：老师把同学们遇到的困难一个一个提出来，如果你有解决它的好方法就请站起来回答并成为擂主，如果别的同学有更好的方法，那么他就是新的擂主。每一道题最终选一个擂主，授予他“金钥匙大王”。

5、逐个解决问题。

6、预设：谢谢你，金钥匙大王。你能把你的金点子工整的写下来吗？

四、经验交流会

1、刚才我们解决了一些同学遇到的学习困难，效果特别好。有些同学说，我还有好多经验、方法没有说出来呢，他们很愿意把这些好的方法说出来与大家分享。

正好，还有好多孩子课前提出的问题还没有解决呢！现在我们就来开一个——“经验交流会”（齐读）

2、PPT请向小组内的成员，请教解决你学习困难的好方法。谁的经验好，就把自己剪得五角星送给他。

3、小提示：当然，小组内的同学就解决不了的难题，怎么办？别忘了，教室后面还有两位经验丰富、乐于助人的老师呢！他们一定有很多金钥匙来帮助你们开启学习之门呢。

4、学生写

5、总结、交流、展示。

刚才我又请到了很多的金钥匙，大家一起来分享！

五、智慧树乐园

（看时间是否允许）

1、孩子们写得真棒，最后，吴老师要送大家一份礼物，这是一棵——智慧树

2、让我们一起来：智慧树边智慧果，智慧树下你和我。

3、请你点击一下树上的智慧果，看看智慧果里面藏着什么小礼物呀！

4、哟，智慧果藏着的是——名人名言！

5、请你为大家读一读，喜欢吗，我们一起读一读。

6、评价：礼物送给你，希望智慧果陪伴你！

六、总结

1、今天我们学到很多学习方法，知道了成功之门的三个锦囊妙计：学习就要有——引读

正确的学习方法、良好的学习习惯、再加上勤奋和坚持不懈，就能获得——成功

2、我们还集中了大家的智慧，

搜集到了这么多解决学习困难的金钥匙，真棒！吴老师把他们挂在教室后面，大家在学习上遇到了困难，就去后面找一找适合自己的金钥匙，好吗？