18.远离毒品第二课时教学实录

未来版品德与社会五年级下册——

《远离毒品》教学设计

五华区江滨小学

刘晓霞

【教学目标】

1、知道什么是毒品，初步了解毒品的种类，能简单识别；

2、通过活动，了解毒品给个人、家庭和社会带来的危害；

3、学会正确处理生活中的不良诱惑，学习抵制毒品诱惑的方法。争当“禁毒义务宣讲员”。

【教学重点】

了解毒品给个人、家庭和社会带来的危害，形成意识，帮助学生在生活中远离毒品。

【教学难点】

渗透教学目标，明白人要对生命有一种负责任的态度，知道抵制毒品，并“远离毒品，珍爱生命”。

【教学过程】

活动一 毒品知识我知道

一、看图引出“毒品”一词

1、出示一组罂粟花的图片，问：看完有什么感受？这么美丽的花儿

却被人们称作是“罪恶之花”，你知道是为什么吗？（学生交流）

2、是啊！罂粟果就是制造毒品——鸦片的原料，正因为这样，罂粟花虽美，却成了“罪恶之花”。

二、认识毒品

1、小调查：同学们还知道哪些是毒品？

2、简介毒品。

3、学生交流反馈，根据学生回答，教师相机贴图，形成资料，完成手抄报。

4、教师根据学生回答，再简单介绍一至两种新型合成毒品。

5、引出毒品概念。那面对种类繁多的毒品，你想说什么？（引出主题，并板书：远离毒品）

活动二 毒品危害大

一、吸毒有损身心健康

1、那吸食毒品会有哪些危害呢？观看视频《他们都怎么啦》。

2、交流反馈。

3、小结：是啊，毒品对人的精神影响非常大，导致他们做出了伤害自己身体的行为，所以毒品损害人们的身心健康。（出示“损害身心健康”的小条，完成手抄报）

二、吸食毒品危害家庭幸福，破坏社会安定

1、过渡：除此之外，毒品还有那些危害呢？请孩子们看视频。（播放危害家庭的视频）

2、看完视频，老师相信同学们一定有很多的话想说，但先不急！我们接着往下看，请同学翻开书105页，快速读两个故事。

3、孩子们，看过视频和案例后，老师的心情是沉重的。相信同学们也和老师一样。现在，就请同学们拿出有漫画的两张学习单，结合刚才的视频和故事，以及同学们手上的资料，小组讨论结果。

4、学生交流。（相机贴“危害家庭幸福”、“破坏社会安定”）

5、出示书上105页资料——《沉重的报告》，让学生看。然后小结：刚刚这些活生生、触目惊心的案例向我们展示了毒品对人的身体、家庭及社会带来了巨大的危害。除此之外，吸食毒品的青少年往往还会伴随着心理扭曲、人格丧失等等。所以大家一定要牢记毒品危害，远离毒品。

活动三 远离诱惑，抵制毒品

一、谨慎交友

1、提出问题：既然吸毒有这么大的危害，为什么有的人还要吸毒呢？他们是怎样染上毒瘾的呢？看动画《溜冰》。

2、看完动画，提问：“溜冰”指什么？故事中的猪三戒是怎样吸食上毒品的？

3、引导学生明白：交友要谨慎，未成年人不进出娱乐场所等观点。

二、创设情境。扮演陌生人阿姨送水。（提出：陌生人的东西不能要）

帮助学生明白：陌生人随意给的东西有风险，不能要。

三、小心陷阱

1、出示几幅情境图，小组用讨论或表演的方式商量遇到这些情况要怎么办？

2、小组任选一幅图形成自己的观点。

3、交流观点，老师选择粘贴到黑板上。

4、小结：所以我们要小心生活中诱惑的陷阱，自觉抵制毒品。（贴“小心陷阱

抵制毒品”）

活动四

我是小小禁毒宣讲员

1、请学生当禁毒宣讲员，根据本堂课学习的要点，对照板报，当场完成板报的讲解，同时帮助所有同学梳理今天学习的要点。

2、发出号召，鼓励学生在生活中人人自觉当禁毒宣讲员，让亲朋好友远离毒品。

活动五

拓展知识，升华主题

毒品问题已成为了人类世界非常关注的问题，因此将6月26日定为了世界禁毒日。我们的家乡云南，因为特殊的地理位置，毗邻金三角，更需要我们自觉远离毒品。

板书设计（由老师和同学共同完成，以板报的形式出现）：

附学生学习单