1.56个民族是一家教学设计及教案分析

第五单元 五十六个民族五十六枝花

单元简介：

本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“知道我国是一个统一的多民族国家。了解不同民族的生活习惯与风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结”等内容的要求。我国各民族都有自己的风土人情，有着不同的民族文化。在伟大祖国这个多民族统一的大家庭里56个民族唇齿相依、亲如手足各民族相互尊重、相互团结。

活动主题一 56个民族是一家

教学目标：

1、使学生知道中华人民共和国是一个统一的多民族国家；

2、使学生知道我国各民族是相互平等的，各民族之间和睦相处。

3、使学生了解我国各民族风土民情知识。

教学重点：

使学生知道我国是一个统一的多民族国家；各民族是平等的，各民族之间应和睦相处、平等相待。

教学课时

一课时

教学过程

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教学环节

导放歌曲《祖国万岁》跟随录音齐唱《祖国万岁》

教师活动

学生活动

入

师生齐唱

教师放中华民族风情课件

1你知道我国有哪些

学生活动参与活动

1、我们的国家有56个民族。

2、每个民族都有不同的风俗民族吗？他们有哪些风俗习惯。

习惯？

2从图片中，同学们能师生互认出他们都是什么民族的小朋友？

3请同学们说说自己3、我们的家乡在宁夏。

采取小组合作的形式看那个组找得又对又快。

（彝族、藏族、维吾尔族、回动

的家乡在哪里？动手动脑：请你找找他们的家。

族、傣族、汉族

、高山族、东乡教师出示图片：让学族等）；（看那个组认的准）

生认一认他们都是那个民族？他们住在什么地方吗？

2

1、教师师先提出几个问题，学生回答。

A、我国哪个民族人口动手操作

最多？

B、宁夏的全称是什么？

c哈达是哪个民族的吉祥物？

学生提问……

1.我国共有多少个民社会实践

族？其中汉族人口约占全国总人口的百分之几？少数民族呢？

2.少数民族主要集中居住在祖国的哪些地方？

我们伟大的祖国，有着56个优秀儿女，在辽阔富饶的祖国归类总结

大地上快乐地生活着。其中，汉族人后最多，大约占全国总人数的91.59％。其他55个民族人后数量虽较少，但他们居住的地区范围却非常辽阔。

3、我国少数民族集中居住的地方主要分布在内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆、甘肃、青海、云南、贵州、四川等省、

3 民族

主要居住地

彝族

特点

回族

维吾尔族

学生分组讨论，回答老师提出的问题。

自治区。

4、伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中国文化，推动了人类社会的进步。

小练请同学们在课件地图中找出内蒙古自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区的首习

府。

小组讨论

教师总结

同学们，我们的学校、我们的家乡都居住着少数民族，我们应该如何相处呢？

五十六个民族是一家。各民族人民团结奋进建设美好的家园，使我们伟大的祖国更加繁荣富强。

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