4. 马路不是游戏场公开课参赛课教案

马路不是游戏场

合肥市海棠花园小学

周莺

一、教学目标

1、认识交通标识，了解基本的交通法规和常识。

2、使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。

3、养成自觉遵守交通规则的好习惯，并且懂得自我保护，懂得珍爱生命，热爱生活。

二、教学重难点

教学重点：通过让学生观察交通标志，了解本地交通现状，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的交通意识。

教学难点：在实际生活中按交通规则的要求去做。

三、课前准备：

学生准备：1、收集了解基本的交通法规和常识。

2、了解与行人有关的交通标志。

3、对不遵守交通规则的现象进行调查、记录

四、教学过程

（一）谈话导入，触动人心

1、同学们，瞧，图片上的孩子们正在开心地游戏着。在这时来了一位不速之客（播放动画）。天哪！游戏区竟然闯入了一辆汽车，这可真是太不应该了。我们游戏的地方，车辆不能进入；那车辆行驶的马路上，我们可以去玩吗？

2、有两个小朋友可不这么想，我们一起去看看。（播放视频）

（二）课前调查，深刻体会

1、课前咱们班同学，在学校附近的十字路口进行了一项暗访调查，各组成员先在组内交流调查结果，稍后我们请代表全班汇报调查内容——

2、通过这次暗访，你有什么想说的——

3、这些行为不仅违反了交通规则，很有可能还带来无法挽回的后果，就拿闯红灯来说吧——（播放视频）

4、你想对他说什么？

5、除了闯红灯，生活中可能我们不走斑马线、横穿马路、跨越栏杆都会带来生命危险。老师这有一组数据，请看大屏幕——

（三）活动体验，安全擂台赛

这节课就让我们一起来学做小交警，说说马路上的那些事。做个合格的交警呢，必须得熟知交通规则。课前让大家去搜集、了解与我们小学生有关的交通安全方面的知识。现在我就来考考大家。

1、第一关“安全常识我知道”

2、第二关“交通标志我认识”

3、第三关“我是小交警”。

（四）总结

同学们，随着合肥交通的高速发展，咱们拥有宽敞的路面，我们在享受交通便捷的同时，也一定要遵守交规，安全出行。最后让我们在这段交通安全儿歌中，结束这节课——

过马路，左右看，红灯停，绿灯行，一停二看三通过，

走路要走人行道，没有行道往右靠，

从小养成好习惯，不在路上玩和闹，

交通安全很重要，交通规则要记牢。要记牢！——

五、板书设计

马路不是游戏场

守交规

安全行