同在蓝天下教学目标是什么类型的资料？

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同在蓝天下教学目标｜教案在线预览

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关键词：同在蓝天下教学目标

正文

教学内容：

同在蓝天下

辽师大版小学《品德与社会》4年级下册第4单元。

教学目标：

1.使学生看到我们身边还有很多生活不便的人，他们需要关心和帮助。

2.使学生看到我们社会为生活不便的人所做的事情。

3.使学生建立主动去帮助生活不便的人的思想意识。

4.学习残疾人自强不息、顽强拼搏、乐观向上的精神。

教学准备：

1.教师准备：多媒体课件、千手观音舞蹈视频、让世界充满爱歌曲。

2.学生准备：课前收集有关残疾人自强不息、顽强拼搏的故事。

教学流程：

一、激趣导入

同学们，你们都喜欢看动画片吗？如果只能看图像而听不到声音，你们会感觉怎么样？

学生回答

在我们这片蓝天下，有许多人甚至一辈子都听不到声音，他们生活在无声的世界里，知道他们是谁吗？（聋哑人）

揭示课题：同在蓝天下

二、小小体验馆

1、假如你是聋哑人生活会怎么样？学生回答

聋哑人最大的愿望可能是什么？

他们的最大愿望可能是听到生活中美妙的声音，听到爸爸、妈妈以及身边好朋友的说话声。

老师想问问大家，谁认为自己是班级里最棒的学生？请到前面来

现在大家来做一个游戏，老师在卡片上写上一句话，前面的同学做动作，不用语言，大家来猜一猜，他想做什么。

做了这个游戏，同学们有什么想法？学生发言，表演者发言。

不用语言，只用动作表达事情困难太大了，别人理解起来也非常不容易。

聋哑人生活在无声的世界里，与周围的人交流起来相当的困难，感觉生活失去了光彩，太没意思了。

老师个大家带来了一与众不同，场面壮观的舞蹈，一起来欣赏。（千手观音）

看过这个节目吗？叫什么名字？来讲讲他们的故事吧。

这个节目是2005年春节联欢晚会上的一个舞蹈，名字叫“千手观音”，21名成员平均年龄21岁，全部来自中国残疾人艺术团，都是聋哑人，她们的舞蹈惟妙惟肖，千变万化，营造出层出不穷的效果，给全国人民带来了震撼的冲击力，前面领舞的叫邰丽华，她2岁就听不到声音了，15岁开始学习舞蹈，获得过多个国际舞蹈大奖，为国争光。同学们她们生活在无声的世界里，却能将舞蹈演绎的这么完美，背后肯定经历了一个漫长而艰难的过程。

看了这个节目和老师的介绍，有什么感受？

学生回答

她们虽然是聋哑人，能像正常人那样表现出那么优美的舞蹈，真的不容易。

说明只要努力，总会成功。

作为健康人有什么理由不努力呢？我们要努力学习，报效祖国

2、我们身边有残疾人吗？学生发言

作为残疾人生活肯定有许多困难。在座的每一个人都有一双明亮的眼睛，而对于盲人来说，他们永远看不到多彩的世界，永远也看不到美丽的花朵。她们需要我们的关心，爱护，尊敬、帮助。

我们再来做2个体验，谁愿意到前面来？

一名同学体验单手系红领巾。谁来帮帮他？

一名同学体验蒙眼散步。

谁来当他的拐杖？

你们有什么想法？

三、联系实际，感受社会关爱

我们每个人都应该尊敬，关心，爱护，帮助残疾人。欣赏图片（3、4、5、6、7）

党和政府历来关心残疾人。

欣赏图片8------15 四、总结反思，情感升华

我国现有残疾人6000多万人，他们在生活、学习等方面需要全社会的理解和支持，关心、爱护。

请大家一起来欣赏歌曲（让世界充满爱）

希望同学们多关心身体有残疾的人，给他们关怀与帮助，关心与爱护。同时，我们要学习残疾人身残志坚的精神，努力学习、顽强拼

搏、做生活的强者，让我们一起美好地生活在这片蓝天下。

资料摘要

同在蓝天下教学目标

同在蓝天下教学目标

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关于本教案的常见问题

Q：同在蓝天下教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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