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共建绿色家园教案（名师）｜教案在线预览

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关键词：共建绿色家园教案（名师）

正文

《共建绿色家园》

一、教材分析：

本课选自辽师大版社小学四年级下册《品德与社会》第三

元第3课《共建绿色家园》，本课分为两大块，第一块：环境保

护，从我做起。第二块：播下绿色种子

学情分析：

我结合学生的具体实际情况——根据生活中的废品，制作小制作从身边实际入手，利用网上的大量的图片进行说明，并且举出具体发生在生活中的事例—一观看纪录片《辉煌中国•绿色家园》的纪录片，这样做培养了学生在生活中发现问题，并解决问

题的习惯，和能力。不仅引导学生关注环境，在自己做好的基础上，进而号召身边的人一齐行动起来，爱护环境，共建绿色家园。

二、教学目标：

认知目标：

使学生初步认识人类日常行为与环境保护有着密切的关系。

技能目标：

通过课前多种形式的制作、学***学生的知识面，提高学

生积极思考解决环境问题的办法。培养学生从小事做起，养成良

好的环保行为习惯。

情感态度：

培养学生多一份绿色的爱心，热爱大自然，热心营造绿色的

环境，养成良好的习惯。

三、教学重、难点：

教学重点：在认识日常环境问题的基础上，提高学生对环境

保护问题的能力，使学生形成正确的保护环境意识。

教学难点：分析环境与人类日常生活的密切关系。教法：情景感受法

学法：合作、探究法。

教学用具准备：

教师准备：多媒体课件、游戏道具

学生准备：废品小制作

教学课时：1课时

四、教学过程设计：

下面我将从以下几个教学过程进行本节课的教学设计：

一、欣赏导入，激发意识。（播放视频PPT）

欣赏是一种以儿童的体验、感受为主要学习方式的活动，上课一开始，我用一段视频《辉煌中国•绿色家园》片段引入，然后让学生相过交流、欣赏，充分放松学生的身心，再让学生和老师共赏，体验大自然环境的美。使学生在这种具有导向性的情感氛围中激起环保的参与意识，给学生营造一个轻松、和谐的氛围，为课堂创设一个良好的开端。揭示课题《共建绿色家园》

二、新授：

1、图片引入(PPT) 我首先向学生出示图片，图片中的做法，同学们平时都做到了

吗？有没有没做到的？为什么？今后应该怎么做? 2、分析原因

让同学们把课前制作的废品小制作拿出来一起交流，并说一说你保护环境，建设绿色家园你是怎样做的？你还有那些好的做法？

3、从我做起（PPT）

同学们一起做环保游戏。（出示课前准备的游戏道具）以小组为单位，以接力的形式进行、速度快，分类准的一组获胜。学生对游戏很感兴趣，这样做能适当增加学生的思考难度，让学生对垃圾进行清楚的分类，学生也乐于去做，进而活跃课堂气氛。

4、故事感受（PPT）

师生共同欣赏“六老汉苦斗沙漠二十载”的小故事，从中共同学习不怕苦不怕累的优秀品质。

5、总结

我们只有一个家—地球，为了这美好的家园，让我们一起

努力吧！（用简短的一句话来结束本课）

三、从我做起，促进参与

让学生联系自己平时的生活，细细回忆过去，畅谈以往在环

保方面的不足。让学生设计密切联系他们生活的主体环保行动方案，增强学生的主动性和参与意识，以引导他们在开发中保护，在保护中利用，共建绿色家园。

四、课外拓展：（PPT）

中国植树节 3月12日

世界水日 3月22日

地球日 4月22日

世界环境日 6月5日

五、课后作业

1、让学生试着设计一个校园环境警示牌

2、学唱或创作一首环境保护歌曲

板书设计

课题：共建绿色家园

教学环节：作品展示、游戏互动

故事欣赏、课外拓展

课后作业：1、设计校园警示牌

2、学唱或创作一曲环保歌曲

资料摘要

共建绿色家园教案（名师）