我为集体添光彩优质课教案推荐｜教案在线预览

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《装扮我们的教室》教学设计英华小学曹政教学目标1交流。2扮教室有浓厚兴趣。3好的交际习惯。教学重点积极陈述自己的设想，大胆评价别人的构思。教学准备教师：有关节日布置、装扮的影视和图片资料，教室立体图若干。学生：收集有关节日的环境布置的图片。教学时间1课时教学过程一、创设情境，激发兴趣在《过新年》

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所属课文：我为集体添光彩

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2018-05-29 09:14:00

来源学校

学校：营口市西市区英华小学

我为集体添光彩优质课教案推荐

未知

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关键词：我为集体添光彩优质课教案推荐

正文

《装扮我们的教室》教学设计

英华小学曹政

教学目标

1交流。

2扮教室有浓厚兴趣。

3好的交际习惯。

教学重点

积极陈述自己的设想，大胆评价别人的构思。

教学准备

教师：有关节日布置、装扮的影视和图片资料，教室立体图若干。

学生：收集有关节日的环境布置的图片。

教学时间

1课时

教学过程

一、创设情境，激发兴趣

在《过新年》的乐曲中，出示庆祝元旦节的会议室场景布置录像，请学生说说哪些地方能让人感到节日的气氛。

二、人人参与，献计献策

1展一次“欢庆六一”的主题队会，怎样才能把教室布置得漂漂亮亮、热热闹闹的呢？让我们人人都来当设计师，为装扮我们的教室献计出力。你们愿意吗？

2出一个布置教室的金点子。

3金点子给予肯定鼓励。

三、小组合作，完成设计方案

1组长。

老师发给每个组一张教室空间图，可以在图上用彩色笔画出来，可以用文字标注，也可以在下面的空白处写上说明。比一比，看哪一组设计的方案最有创意，最有节日的气氛。

提示学生：小组活动时，要大胆说出自己的想法，用心听取别人的建议，由组长执笔在图纸上将创意表现出来。

2四、评述方案，颁发设计奖

11~2名同学上台展示设计图纸，陈述本组

设计意图，然后将图纸贴在黑板上，标出小组序号。

其他同学用心听，听后可以向该组发问，生生互动，也可以提出更好的建议。

2计最有喜庆的气氛。

3五、总结升华，实施方案

人多力量大，人多智慧多。同学们设计的方案中有很多精妙的点子连老师也没想出来。请各小组组长组成“教室装扮小组”，带领同学们动手布置教室。相信你们会合作得很愉快。祝我们的班队活动取得成功

方案最有创意，哪一组的设

关于本教案的常见问题

Q：我为集体添光彩优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我为集体添光彩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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