资料摘要
《老水牛角弯弯》教学设计中牟县解放路小学 王银茹教学目标：1.通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。2.通过歌曲表达对水牛的喜爱之情，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育。教学过程：一、谈话：“小朋友你知道我国第一个人上太空的是谁
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演唱 老水牛角弯弯ppt课件教学实录
未知
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关键词：演唱 老水牛角弯弯ppt课件教学实录
正文
《老水牛角弯弯》教学设计
中牟县解放路小学 王银茹
教学目标：
1.通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。
2.通过歌曲表达对水牛的喜爱之情
，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教育。
教学过程：
一、谈话：
“小朋友你知道我国第一个人上太空的是谁吗？——杨利伟叔叔。你们说的很好，杨利伟叔叔一定是你们的偶像。小朋友，你们知道吗？一些大山里的放牛娃，也把杨利伟叔叔当成心中的榜样，他们也有自己心中的愿望，你们听听
二、初听歌曲
回答问题——师总结：原来山里的孩子长大了也想像杨利伟叔叔一样能飞上太空，探索太空奥秘。
1.师范唱，按节奏读歌词。
师指着歌词条领生读，如读得不好，可以再跟着课件中的小朋友一起伴乐读。
唱歌词。
⑴跟琴轻唱，唱出二拍子节奏特点。介绍4|2拍强弱规律，
2.跟师拍4|2节奏感受歌曲
3.揭题：《老水牛角弯弯》
4.用愉快的心情，跟琴哼唱旋律
5.跟师学唱曲谱
三、读歌词
1.师带读
2.生齐读，师指导读好歌曲中的休止音符处
四、学唱歌曲
1.跟录音默唱
2.跟琴轻声唱
3.师指导歌曲中的反复记号的演唱顺序
4.游戏：下面老师想考考小朋友，请你们准确地用歌声表达出老师写在黑板上的情绪——连贯抒情、欢快跳跃、顽皮有趣
5.你们真棒，那你们更喜欢哪种唱法呢？
6.全班有感情地演唱
7.分组唱
8.分角色唱
9.全班跟录音唱
五、创编与活动
以小组为单位为歌曲编上舞蹈动作，然后小组展示。
六、小结
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关于本教案的常见问题
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