走进绿色世界教学实录及点评优质教案设计

走进绿色世界教学设计

教学目标

1、知识与能力：

让学生了解环保的意义及必要的环保常识，明白花草树木与环境、与人类的关系，懂得爱护花草树木的意义。

2、过程与方法：通过学生在绿色自然中玩耍的已有体验及课前了解绿色植物给我们带来的好处，课上观察思考、与同学交流，拓展学生的思维空间,使学生学会学习,养成良好的学习习惯.

3.情感态度与价值观:使学生明白爱护花草树木人人有责，并从自己做起，为保护人类的生存环境尽力。

教学重点和难点

重点：了解必要的环保常识，并明白爱护花草树木人人有责，从自己做起，为保护人类的生存环境尽力。

难点：懂得爱护花草树木集及保护环境的意义，并能真正做到，争当环保小卫士。

教学方法：

1、谈话法

2、情景陶冶法

3、辨析明理法

教学准备: 多媒体课件

教学过程：

一、欣赏导入，激其意识，启发参与

师：我是来自牛心坨九年一贯制学校的刘老师，能来到四年三班非常高兴，因为老师早就听你们班是最优秀的班级。因此来之前老师精心地制作了一段美丽的片子送给你们，请大家欣赏！播放春天的视频

师：你们看到的是什么季节的美丽景色？

师：谁能用优美的语言来形容一下春天呢？

（生描述）

师：今天我们就来学习《走进绿色世界》板书课题

二、重视调查体验，激发参与

师：请同学们闭上眼睛，想象一下五一放假时，你和爸爸妈妈来到了刚才的那个世外桃源，这里是绿的世界、花的海洋、鸟的天堂……你漫步在丛林的小路上，沐浴着暖暖的春风，呼吸着小草散发的淡淡香气，聆听着小鸟天籁般的声音，山间的小溪欢快地流淌……同学们，你能说说此时的感受吗？（生谈感受）

师：是呀，正如大家感受的那样，大自然不仅给我们的生活带来美好的享受，更重要的是它也给我们带来了健康和希望。通过刚才的欣赏和你对大自然的了解，谁能告诉老师，你都看到过那些绿色植物呢？

师：那你们知道这些绿色植物给我们的生活带来哪些好处吗? （生以小组为单位讨论，也可以到书中去寻找答案，交流后汇报）

三、回归生活，联系自我，及时反省，强化参与。

师：绿色植物是我们人类最亲密的朋友，他们保护了地球，更保护了人类，给予人类的很多，要求的很少，无怨无悔的为我们人类做贡献。而我们有些人却做出了损坏绿色世界的行为。为什么会这么说?你们看看就知道了。（播放破坏花草树木的图片）

师：在我们的身边有没有类似这样的现象发生呢？

（生：……）

师：同学们，可以想象一下，如果人们就这样的破坏环境，将来我们生存的环境会怎么样？

（生：……） 师：同学们，你们说的很对，现在大自然就向我们人类发出了警告，比如：沙尘、地球变暖等自然现象，如果不及时治理，最终遭殃的还是我们人类。那我们应该怎样对待绿色植物呢？

相信大家一定也有很多好的保护绿色的想法，现在我们就分组讨论一下。

(制订计划，指导行为，促进参与)

（生：小组完成，并汇报。）

师：同学们你们的想法都非常好，让我们从珍爱脚下的一棵小草做起，共同携手保护绿色，保护我们的地球。

四、

知识拓展、深化主题 师：随着时代的发展，在现实社会中，绿色已不单是对一种颜色的称呼，人们已经赋予它更多，更新的含义，那谁来说一说你都知道哪些绿色名词？（生:绿色……）

师：你们知道的可真多！绿色不但给人类创造了美好的环境，而且它正在以各种方式一步步的走进我们的生活，为了保护和促进大家的环保积极性，每年的6月5日是世界环保日，4月17日是中国校园环保日；我们国家也出台了各种有关环保的标志，课前老师收集了一些，大家来看一看。（课件展示）。

师：这些标志，还代表着什么？(生：代表……) 师：其实绿色不仅仅代表这些，它还代表着一种文明的行为。 五、总结提高，升华主题

师：同学们，绿色是健康、是环保、是生命。让我们共同努力，相信我们的家园一定会更绿、更美。播发课件：我们美丽的家园。

最后，让我们用实际行动爱绿、护绿：与家长去自然中植树。老师真心希望你们：在生活中做一名绿色的天使

，把绿色落实到行动中，把绿色传到每个人的心里。

板书设计：

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辽中县牛心坨九年一贯制学校

刘

波