Section A第一课时评课稿

2019版

课时教案设计模板（主题

理解

实践

应用

合作探索

分析评价

创造迁移）

课时教案设计模版

基本信息

主题

Protect animals

Unit 5 Why do you like pandas? 学科/单元名称

年级/班级

英语七下Unit5

七年级

课次

The first period

人数

45 任课教师姓名

韩鸿雁

设计日期

备课组成员姓名

周树贵

王艳

张秋菊

课时教案

（明确指向的学段内容标准和表现标准，只要和本课相关条例）

课程标准

学会六个表达动物的词，应用所学词汇表达自己的喜爱；

（KWL以单元的视角分析本节课的教材内容特点、学生特征、教学难点、重点和本课的应对策略）

本课属于人教版七年级下册Unit5 Why do you like pandas?第一课时，是节

听说课，本科时要掌握六个表示动物的名词和描述动物的形容词，以及表达个人喜好的句型。这是一节新课，对于七年级的学生来说有一定的难度。因此本课时设计的教学方法多样，比如有通过游戏巩固词汇，通过合作学习，互相促进。

1)

2)

3)

（习题或表现任务、评价实施、评价标准和工具）

To learn 6 new words about animals and 6 adjactives to discribe likes and To learn to express one’s favourite animals ; To encourage the students protect and love animals, especially the wild animals. 内容与学情分析

dislikes; 学习目标

评价设计

导入（学生知道要到哪里去、“关卡”在哪里）

合作学习中师生的评价；

学

与

教

的

教师角色或活动

Sing a song : I am a cat. 学生角色或活动

该活动的具体目的

The Ss follow the teacher to Lead to animals sing and name the animals mentioned in the song.

（2019年1月8日）

2019版

课时教案设计模板（主题

理解

实践

应用

合作探索

分析评价

创造迁移）

活

动

设

计

Look and name the animals

likes and dislikes Organize a short passage

To arose the Ss’

interest of learning .

Grasp the 12 words.

Learn to cooperate ane help each other Draw some pictures of 6

过程（学习环节展开，评价镶嵌于教学，收集学生解释并促进学习）

animals;

shark; Pair-work ;

Qrop-work:Gossip

Play a game :A way from Read the 12 words. 的过程表现，

Use the drills to express

小结(学生知道自己到那儿没有、怎么到的、明天去哪儿，还有language focus ）

protect environment. the Make their mind to treat To encourage the students protect and love animals Say the importance of animals as their friends. 作业（判断引导学生自评，巩固提高。考虑三个选做和自主发展题。）

Write 4 sentences to one’s favourite animals. Self-check

Group-work

目标的落实，Have a dictation; 层次：必做、express

（2019年1月8日）