般涉调·哨遍　高祖还乡/睢景臣教案范文｜教案在线预览

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《般涉调·哨遍高祖还乡》教学设计教学目标1、了解元曲的一般常识，懂得小令、套数、杂剧的异同，体会本篇的特色。2、理解本篇思想内容的积极意义及其局限性。教学重难点1、重点:思想内容的积极意义及其局限性。2、难点:体会这一历来被传诵的元曲名篇的“新奇”之所在。第一课时一、作者简介《高祖还乡》套曲是元曲名

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所属课文：般涉调·哨遍　高祖还乡/睢景臣

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般涉调·哨遍　高祖还乡/睢景臣教案范文

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关键词：般涉调·哨遍　高祖还乡/睢景臣教案范文

正文

《般涉调·哨遍

高祖还乡》教学设计

教学目标

1、了解元曲的一般常识，懂得小令、套数、杂剧的异同，体会本篇的特色。

2、理解本篇思想内容的积极意义及其局限性。

教学重难点

1、重点:

思想内容的积极意义及其局限性。

2、难点:

体会这一历来被传诵的元曲名篇的“新奇”之所在。

第一课时

一、作者简介

《高祖还乡》套曲是元曲名家睢景臣所作的著名套曲之一。睢景臣的生平事迹流传下来的不多，他的出生年月也不清楚，根据一些材料推定他大约是生活在十三世纪末，十四世纪初。据钟嗣成《录鬼簿》说: 景臣大元大德七年从扬州来到杭州才和他相识，知道他很爱读书，心性聪明，精通音律。当时杭州的曲家都用高祖还乡的题材作套曲，以睢景臣所作的最新奇，压倒各家的作品。他还著有杂剧《屈原投江》、《莺莺牡丹记》等三种，都没有流传下来。

二、背景简介

刘邦本是丰邑人，当过秦朝的一名小小的亭长。他的父兄都是自己耕田，他却好酒贪色，不爱劳动。陈胜吴广起义时，他占据沛县，响应起义军。后来他的势力逐渐强大，打破了秦的京城。在他与项羽争夺农民起义胜利果实的战争中，打败了西楚霸王项羽，统一了全国，做了汉朝第一任皇帝，历史上称为太祖高皇帝，或者简称汉高祖。

高祖还乡这一史实在司马迁《史记·高祖本纪》上有一段文字，从这一段叙述来看，高祖回到沛县时是十分热闹的，沛县的老百姓对他也是非常热情和亲切的。并说他“悉召故人父老子弟纵酒，发沛中儿得百二十教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰: ‘大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方!’令儿皆和之，高祖乃起舞。”还说: “沛父兄诸母故人日乐饮极欢，道旧故为笑乐。十余日，高祖欲去，沛父兄因请留高祖。”后来高祖“张饮三日”。睢景臣却没有歌功颂德，而是从高祖本纪中所记刘邦少年时的无赖行为生发开去，从另一个角度，以一个曾经与刘邦有过瓜葛的农民的口吻，用辛辣幽默的民间语言揭露他发迹以前的行径是流氓，不是龙种，来勾画这个流氓皇帝衣锦1

还乡的场面，表现了作者对皇帝的蔑视，这就是当时所谓制作新奇之所在。特别是在元代，阶级压迫与民族压迫都很深重，汉人列在蒙古人、色目人之下，知识分子的地位更是低下，有“九儒十丐”的说法。这套套曲虽是写刘邦，却把刘邦这个皇帝典型化了，作者蔑视、斥责是就不止是历史上的刘邦，所表现的是人民群众敢于对强大统治者的挑战，这是它的积极意义所在。

三、内容梳理

这套曲子由八支曲子组成，大体可分为三部分。

第一部分: 写汉高祖来到村前，村里一片忙乱。

第一层: 社长派差摊税，农民议论纷纷的忙乱情况。

第二层: 写王乡老、赵忙郎一个手里捧着个瓦台盘，一个怀里抱着个酒葫芦在等候接驾。

第二部分: 写皇帝仪仗队进村的场面。

第三部分:写见驾、骂驾。

第一层: 写见驾。

第二层: 写骂驾。

四、小结

关于本教案的常见问题

Q：般涉调·哨遍　高祖还乡/睢景臣教案范文是什么类型的资料？

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