7．文明如厕讲卫生教案设计（一等奖）
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7．文明如厕讲卫生教案设计（一等奖）
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关键词：7．文明如厕讲卫生教案设计（一等奖）
正文
文明如厕讲卫生
白马学校
穆海德
教
学
目
标
1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。
2、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。
教学
重点
难点
（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。
（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
教
学
过
程
一、新课导入（时间分配：5 分钟）
1、教师：同学们，你们知道为什么要上厕所吗？（学生自由回答）
2、教师小结：上厕所要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化产生的废物，
这些废物有尿液和粪便。我们每天要按时规律地将它们排出去，才能使身体正常
运转。通过不断地消化食物吸收营养排除废物，才能使身体一天天地健康成长。
3、教师提问：同学们，你们认识这些有趣的标志吗？它们分别代表
了什么
含义？你在哪里见过？（学生自由发言）
4、教师小结：原来这些标志告诉我们区别男女厕所啊，你会选择进入标有
哪种标志的卫生间呢？为什么？（学生自由发言）
5、教师：上厕所也有学问，今天，我们就一起来了解有趣的厕所文化。
（板
书：文明如厕好习惯）
二、教学活动
（一）游戏：如厕有别（时间分配：10 分钟）
1、教师：在教室前后门上分别贴上男女厕所标志，要求学生在听到指令后，
分别到正确的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。
2、教师换一套标志，再训练。请学生谈谈活动的感想。
3、教师小结：因为如厕习惯和动作的不同，我们从小就要学会选择正确的
厕所。
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来自：学校：泸州市江阳区弥陀镇白马学校砖房教学点
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