4、跳的游戏优秀教学实录

浦东新区北蔡镇中心小学体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课序

一

二

三

四

时

间

1

2

4

25

二

人数

组班形式

日期

周次

执教

课次

马俊

10 蹬地有力

动作连贯

31 1、

跳跃：

双脚跳上跳下20-30厘米高的物体

重点

9—2—1 难点

1.90%的学生能双脚跳上跳下20-30厘米高的物体，并能做到蹬地有力、动作连贯。

2. 发展下肢力量，提高灵敏、协调等综合素质。

3．乐于参与活动，主动与同学进行交流，能够合理的、积极的进行自评和互评

。

教学

内容

课的导入：

常规检查

师生问好

导入课题

队列练习：

向左转、向右转

准备活动：

1、

热身慢跑+游戏

（听数抱团）

2、热身操：行进间篮球模仿操

跳跃：双脚跳上跳下20-30厘米高的物体

1.简单回顾各种方向的双脚跳跃

2.尝试各种方法的跳上跳下体操垫

3.双脚连续多次跳上跳下体操垫（单层10厘米）

4.学生展示、教师点评

运动负荷

次数

4×2

若干

4×8

4×2

尽

时

时间

1

2

2

2

1

4

4

2

4

强度

中

1. ◎引导学生复习前课所学各种方向的双脚跳跃动作

○回顾前课所学各种方向的双脚跳跃动作

☆教师口头表扬学生的活跃性

2．

保持速度，前后摆臂

四列横队

小组结伴

四路纵队

小组结伴

四路纵队

小组结伴

八路纵队

小组结伴

八路纵队

1．常规检查

2．师生问好

3．

.宣布本课内容

2.

保持良好的精神面貌

四列横队

◎

一路纵队-- 散点多人抱团

四列横队

四列横队

◎

教学与的活动

组织与队形

小

1.

动作整齐、口令有力

中

1．

遵守游戏规则，积极参与游戏

中

1.

认真模仿、热身充分

中

2. ◎提示安全保护措施

○分组结伴，尝试各种方法的跳上与跳下

中

大

☆活动过程中教师带领学生掌声表扬起跳有一定高度，蹬地用力的学生

3. ◎鼓励学生展示创新动作，引导学生评价并表扬

○展示创新动作，明确正面连续双脚跳上跳下的动作

☆学生尝试评价并给予勇于参与展示的同学掌声表扬。

4. ◎巡视帮助，鼓励学生开展自评与互评

○分组练习双脚连续跳上跳下的动作，积极参与评价

☆主动交流、小组内生生互评同学的动作，给予动作连贯的同学“你真棒”奖章。

5. ◎点评优秀动作，颁发“GREAT”奖章给善于总结学习重点与难点的同学

○积极参与展示，找到“动作连贯”的学习难点

五

3

5.复习巩固、不断提高

（双层20厘米）

6.兔子过河

结束部分

1．

放松

2．

小结

3．

下课

尽时

2

中

☆明确蹬地有力、动作连贯作为生生互评的评价依据

6. ◎加高高度（20厘米），鼓励学生参与练习并评价

○复习、巩固并提高动作要领，参与自评与互评 ☆勇于邀请同学评价自己，得到小组同学认可，获得“学习之星勋章”

小组结伴

（四个小组）

四列横队

小组结伴

——

八路纵队

2-3 8 2-3 5 中

7. ◎讲解并示范游戏规则和方法

○积极参与游戏，遵守游戏规则

小

1. ◎引导学生参与放松

○互相帮助，互动放松

☆积极主动，身心愉快

2．师生互评，小结全课。

3. 师生呼别，布置器材回收和课后练习。

☆主动参与交流和小组互评，评出最善于合作与交流的小组，按照小组互评的评价结果，奖励“优秀、良好”的小组等第称号。

安全保障

场地

器材

中型体操垫8个

预计

1、选择适宜场地，没有尖锐的物体。

2、做好充分准备活动

3、保持适当的间距练习。

练习密度

全课

51% 内容

主题

55% 强度

中等

课后

小结

◎- 教师活动

○- 学生活动

☆- 要求