1 自己的事情自己做板书设计及意图
1 自己的事情自己做板书设计及意图
未知
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关键词：1 自己的事情自己做板书设计及意图
正文
1.自己的事情自己做
教学目标：
1.激发学生主动承担力所能及的自我服务的事情，在自我服务中培养家庭责任感。
2.培养学生自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情坚持做的好习惯。
3.让学生知晓自己是家庭的成员，明白有属于自己的事情。掌握基本的自我服务的本领，学会叠衣服、洗鞋、整理书包等，并不断达到熟练。
课前准备：
课件、图片、调查表
课时安排：3课时
教学过程：
第一课时
一.创设情境，导入新课：
教师出示图片：这是我们的好朋友贝贝熊，看贝贝熊的嘴巴变大了，他的手却变小了，这是怎么回事？大家想知道吗？
板题：1. 自己的事情自己做
二.探究体验，知事明理：
1.讲述故事：《小手大嘴巴》
交流：听了这个故事后，知道为什么了吗？
指名汇报。
2.指导看图
教材第2页图片，看图说说贝贝熊为什么嘴巴变大了，他的手却变小了。
（1）小组讨论。
（2）指名学生汇报，全班交流。
3. .讲述故事：《我们班里的小超男》
师讲述小超男的故事（课件出示及配乐）
交流：听了小超男的故事，你有什么感受呢？
指名汇报，全班交流。
归纳：是的，同学们都能感受到小超男是一个自强自立的孩子，不仅自己的事情自己做，还能帮妈妈分担家务。
想一想：生活中哪些事情我们应该自己做呢? 三.理解感悟，交流互动：
1.说一说
下面的事情你都会自己做吗？（课件出示文字及图片）
穿衣服、叠被子、系鞋带、整理书包、整理课桌．．．．．．
2.画一画
学生在教材第3页上每张图片的右下角圆圈内做到的画笑脸。
同桌互相说一说，看看谁做的最多。
全班交流：说说你以后准备做哪些事情呢？
四.小结反思，升华认知：
通过本节课的学习，你有哪些收获?
板书设计：
1. 自己的事情自己做
应该——自己做
自己的事
不能——依赖别人
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 15:19:00
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作者信息
5ygggwenku_51597
来自：学校：新沂市新店镇五营小学
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