6.300米走跑交替与游戏课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

第课学习目标1.通过复习巩固起跑的正确姿势，学生能快速起跑，准确跑向目的地。加强起跑后的直线快速跑意识与能力。2.提高身体灵敏性和下肢力量，培养团结协作，不怕困难的意志品质。内容要点与要求一准备部分1.课堂常规要求：快、静、齐2．慢跑3.一般准备活动4.专项准备活动图

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所属课文：6.300米走跑交替与游戏

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2018-04-10 08:48:00

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学校：武昌实验寄宿小学

6.300米走跑交替与游戏课堂实录【3】

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2018-04-10 08:48:00

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关键词：6.300米走跑交替与游戏课堂实录【3】

正文

第课

学习

目标

1.通过复习巩固起跑的正确姿势，学生能快速起跑，准确跑向目的地。加强起跑后的直线快速跑意识与能力。

2.提高身体灵敏性和下肢力量，培养团结协作，不怕困难的意志品质。

内

容

要

点

与

要

求

一准备部分

1.课堂常规

要求：快、静、齐

2．慢跑

3.一般准备活动

4.专项准备活动

图解

阻力高抬腿（图一）

实

施

过

程

及

提

示

1.集合整队，师生问好

2.清查学生人数及着装

3.宣布本次可主要内容及要求

2.组织学生有序慢跑检查并提醒摆臂姿势）

3.正（侧）向军步走（跑）

正向弓步走，脚跟走，提踵

向后的阻力高抬腿图二）

二

基本部分

1.多种方式的启动跑

1）直线速度启动跑

2）多方速度启动跑

教学重点：背平，屈膝，重心前移

教学难点：起跑后快速直线跑

2．

云梯组合游戏

游戏要求：遵守游戏规则，加强同学之间配合。将素质练习融入到游戏当中

云梯组合游戏（图五）

5.学生组内交流与评价

6.老师总结学生的起跑情况

放松练习（图六）

1.老师找同学一起示范游戏方法。

2.分配学生的小组（自愿组合最佳

3.找小组演练一遍

两脚平行站立起跑图四）

两脚前后站立起跑图三）

两人组阻力高抬腿跑如图一

1.手势指挥前、后、左、右快速移动练习。

2.两脚前后站立式起跑，起跑后15米快速跑每人两组。如（图三）

3.两脚平行站立式起跑（图四）。

4.两人组原地高抬腿跑听信号加速追转身向前跑的人15米后相互交换。每人两组如（图一盒图二）

学习

内容

1.多种方式的启动跑

2.云梯组合团队游戏

1.教师讲解慢跑要求（三不）

4.组织学生练习以及组织一次比

5.学生谈游戏的感受

三放松，下课

1．放松练习

2. 总结本次课内容

3. 收换器材宣布下课

1.手拉手成一大圆圈站立

2.燕式平衡（配合呼吸进行）

3.绕圈慢走一圈

4.深鞠躬配合深呼吸师生再见

5.安排学生手环器材，以及清理学生的衣物，宣布本次课结束。

主要器材准备

云梯两个

标志碟10 大黄标志桶六个三根棒

场地设计

补充或预计出现问题及处理方法

提示：分两大组进行不同方向的练习；强调间隔距离。请一组同学示范，教师讲解练习要求。分组练习，强调回时从练习场地侧边走回来。

预计练习密度

42﹪― 45 ﹪

预计运动强度

大中小

关于本教案的常见问题

Q：6.300米走跑交替与游戏课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.300米走跑交替与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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