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《要学泰山顶上那一青松》教学设计教学目标:1、情感目标:对京剧产生兴趣,有积极学习了解表现的愿望,增强对中国民族艺术的情感。培养学生继承革命传统的热情。2、过程目标:通过学习了解和聆听以及参与表演,启发学生积极体验与感受京剧,提高学生鉴赏京剧的能力。3、知识技能目标:概要的学习了解锣鼓经的基本知识,

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要学那泰山顶上一青松教案1

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要学那泰山顶上一青松教案1

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《要学泰山顶上那一青松》教学设计

教学目标:

1、情感目标:对京剧产生兴趣,有积极学习了解表现的愿望,增强对中国民族艺术的情感。培养学生继承革命传统的热情。

2、过程目标:通过学习了解和聆听以及参与表演,启发学生积极体验与感受京剧,提高学生鉴赏京剧的能力。

3、知识技能目标:概要的学习了解锣鼓经的基本知识,并进行锣鼓经的演奏。

教学重点与难点:

欣赏《要学那泰山顶上一青松》以及锣鼓经的学习

教学用具:多媒体课件 锣

鼓

钹 教学过程:

一、创设情境

1、听《说唱脸谱》的音乐导入这节课的内容与什么有关。(京剧)

2、今天老师带来了一首现代京剧。

3、学生大声读出课题欣赏现代京剧《沙家浜》选段《要学那泰山顶上一青松》

二、自主学习

1、简介《沙家浜》内容。

2、欣赏《要学那泰山顶上一青松》选段。

3、读歌词

4、思考战士们为什么要学那泰山顶上一青松,它有什么好品质?

5、再次欣赏选段,体会革命者的青松气质。

6、设计造型表现革命者的坚定信念。

7、学习锣鼓经

(1)找学生说一说京剧伴奏中常用的打击乐器?

(2)讲解什么是锣鼓经。

(3)出示锣鼓经乐谱

(4)教师领奏锣鼓经乐谱

三、合作学习

小组内练习演奏锣鼓经并随锣鼓经走圆场

四、展示汇报

各组汇报表演

四、点拨提升:

同学们这节课我们欣赏了《要学那泰山顶上一青松》

体验了锣鼓经,还了解了《沙家浜》的故事,希望通过这节课的学习同学们能够爱上京剧。

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关于本教案的常见问题

Q:要学那泰山顶上一青松教案1是什么类型的资料?

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Q:如何找到配套课件?

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