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《要学泰山顶上那一青松》教学设计教学目标:1、情感目标:对京剧产生兴趣,有积极学习了解表现的愿望,增强对中国民族艺术的情感。培养学生继承革命传统的热情。2、过程目标:通过学习了解和聆听以及参与表演,启发学生积极体验与感受京剧,提高学生鉴赏京剧的能力。3、知识技能目标:概要的学习了解锣鼓经的基本知识,
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要学那泰山顶上一青松教案1
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关键词:要学那泰山顶上一青松教案1
正文
《要学泰山顶上那一青松》教学设计
教学目标:
1、情感目标:对京剧产生兴趣,有积极学习了解表现的愿望,增强对中国民族艺术的情感。培养学生继承革命传统的热情。
2、过程目标:通过学习了解和聆听以及参与表演,启发学生积极体验与感受京剧,提高学生鉴赏京剧的能力。
3、知识技能目标:概要的学习了解锣鼓经的基本知识,并进行锣鼓经的演奏。
教学重点与难点:
欣赏《要学那泰山顶上一青松》以及锣鼓经的学习
教学用具:多媒体课件 锣
鼓
钹 教学过程:
一、创设情境
1、听《说唱脸谱》的音乐导入这节课的内容与什么有关。(京剧)
2、今天老师带来了一首现代京剧。
3、学生大声读出课题欣赏现代京剧《沙家浜》选段《要学那泰山顶上一青松》
二、自主学习
1、简介《沙家浜》内容。
2、欣赏《要学那泰山顶上一青松》选段。
3、读歌词
4、思考战士们为什么要学那泰山顶上一青松,它有什么好品质?
5、再次欣赏选段,体会革命者的青松气质。
6、设计造型表现革命者的坚定信念。
7、学习锣鼓经
(1)找学生说一说京剧伴奏中常用的打击乐器?
(2)讲解什么是锣鼓经。
(3)出示锣鼓经乐谱
(4)教师领奏锣鼓经乐谱
三、合作学习
小组内练习演奏锣鼓经并随锣鼓经走圆场
四、展示汇报
各组汇报表演
四、点拨提升:
同学们这节课我们欣赏了《要学那泰山顶上一青松》
体验了锣鼓经,还了解了《沙家浜》的故事,希望通过这节课的学习同学们能够爱上京剧。
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关于本教案的常见问题
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