绿色行动教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《绿色行动之绿色食品》教学设计西吉县第一小学石青教学目标：1.了解有关绿色食品的基础知识，知道绿色食品是没有受到污染的食品。2.学会在生活中安全的吃蔬菜和水果。3.培养多渠道收集信息的能力和小组学习的能力。重难点：在生活中，会认绿色食品的标志，学会选择安全的食品。活动过程：一、创设情景，导入主题。同

资料类型：教学教案文档

所属课文：绿色行动

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2018-05-21 21:30:00

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学校：西吉县第一小学

绿色行动教案和学案内容

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《绿色行动之绿色食品》教学设计

西吉县第一小学

石青

教学目标：

了解有关绿色食品的基础知识，知道绿色食品是没有受到污染的食品。

学会在生活中安全的吃蔬菜和水果。

培养多渠道收集信息的能力和小组学习的能力。

重难点：

在生活中，会认绿色食品的标志，学会选择安全的食品。

活动过程：

一、创设情景，导入主题。

同学们，今天上《道德与法制》课高兴吗？有位老朋友听说我们上课，他也很高兴，赶快乘车来了，是谁呢？

（引出山羊爷爷）

这位山羊爷爷年龄很大，知识很渊博，但是近几年流行的一种“绿色食品”，是山羊爷爷很是困扰。

“什么是绿色食品？”你们愿意帮他解答吗？

二、“什么是绿色？”食品调查汇报

什么是绿色食品？有哪些绿色食品？老师布置的调查任务你们调查了吗？请同学们现在小组交流一下调查的情况。

什么是绿色食品?你们是怎样调查？谁愿意给大家讲解一下？

教师总结：山羊爷爷现在明白了。(电脑出示：绿色食品就是无污染的，安全，优质，有营养的食品。) 三、认识绿色食品的标志

购买食品时怎么知道它是不是绿色食品呢？你从什么地方了解的？你认识绿色食品的标志吗？

一位小智多星也去做了调查，我们看他带来的绿色食品标志和你看到的一样不一样？（电脑显示绿色食品标志，学生将自己搜集到的绿色食品标志与之相比。）

你们知道这个标志有什么意思吗？（学生回答）

教师：小智多星还从网上了解到绿色食品标志已经进行了注册，受到了法律保护，只有质量达到绿色食品标准的食品才能使用。

四、“寻找绿色食品”展览会

1.你找到了那些绿色食品？在小组内交流一下，数一数你们组找到了多少种？

2.绿色食品展览会现在开始。

（1）师生共同商量活动的规则与要求。

（2）各小组商量计划，分配任务。

（3）各小组完成任务后，登记统计结果。

（4）提问各组是怎样分配任务的。

（5）拓展延伸“你有什么发现？”

五、怎样安全地吃蔬菜和水果

绿色食品无污染，多食用对人们的身体健康十分有益。但现在市场上绿色食品只占一小部分，大部分食品有可能受到污染，特别是与我们日常生活密不可分的蔬菜和水果，更容易受到污染。我们应怎样做才能保证安全地使用它们呢？

六、总结

同学们，今天你们学到了什么？你们还想了解什么？下课后有兴趣的同学继续研究，好吗？

板

书

绿色行动

之绿色食品

无污染，安全，优质，有营养

关于本教案的常见问题

Q：绿色行动教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绿色行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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